我之前写过一篇关于一年级学生的文章，下面有一点这位同样是一年级孩子的母亲留言，大致意思是：前6年孩子没打理过，现在考上了别人可能考不上好的小学，但一切都是底层第一，孩子和家长都很受打击。
儿童幼儿园由爷爷奶奶、爷爷奶奶管理，或直接送到老家幼儿园，上小学后再接回父母身边。
但是当孩子回到父母身边上小学时，许多父母已经从孩子几乎不在身边的幼儿阶段过渡到需要每天在身边的学龄阶段更何况孩子不适应，父母也很难适应各种变化。
前6年没人照顾过的孩子，到了小学一年级什么都做不了，还能救吗？ 当然，有一些方法可以帮助父母和孩子。
我们先来看看前面提到的读者给我留言的情况，比较有代表性，读者的隐私会受到保护。 它大致分为几层内容：
首先，读者本人是一所小学一年级学生的妈妈同时，二宝刚刚诞生（言下之意：真我没有太多时间照顾大宝的学业
二、大宝出生3个月后重返工作岗位这6年来，婆婆一直很厉害，一直是照顾宝宝的主力军，母亲对孩子不太关注。 4年幼儿园接送也是婆婆，幼儿园作业也是和婆婆一起完成的。
第三，我今年考上了一年级，进入了一所别人可能进不了的学校，但也需要全面发展。 我觉得女儿什么都做不了，从学习成绩、体能、自理能力，到社交能力、饮食习惯，她都是最后的。
每次去学校接孩子，我都很紧张，害怕老师会跟我说话。
每次辅导作业，血压都会很高，而且知道前6年没有人陪伴、没监督过，怎么能指望会有好成绩呢？
读者提到的上述情况，可能也是一些家长所担心的，说起来并不难，我们应该只是破考题。
我们希望我们的孩子做什么，我们首先需要的是让他们信任你。 与其一开始就狠抓学习，带孩子报到上课，聘请私人家教，不如周末带孩子去玩，进行一些户外亲子互动。
带上野餐垫坐在草地上晒太阳，骑自行车去公园兜风，或者只是玩几个游戏和看电影，让孩子第一时间感受到：爸爸妈妈爱我，他们没有陪我，就是因为工作太忙了。 现在我上小学了，我的父母会陪着我，帮助我。
这是传给孩子的第一件事。
根据《正面管教》一书，赢得孩子信任的最好方法必须是尊重和理解他们。
母亲觉得女儿好像无处可去，到处都不好，但她很无奈。
这个时候，我们需要抛开世界的眼光学会冷静地欣赏你的孩子
表扬孩子画画得好（还夸奖细节更逼真：配色很漂亮，妈妈没想到会这样搭配; 线条非常流畅; 云朵添加了一个非常可爱的表情），
表扬孩子学会了一首新歌（让孩子一句一句地教你唱歌，即使你知道该唱什么，跟着孩子去学习，让孩子满足做小老师的愿望），今天就表扬孩子我整理好书包，收拾好碗筷，今天表扬孩子我吃了 2 根平时不喜欢吃的胡萝卜和孩子讨论明天要不要吃紫菜包饭，或者孩子喜欢吃什么样的菜......
原则是抓住一个点，拼命吹嘘。先抓，就能抓到，今天写得比昨天快，橡皮擦少了很多，今天的加减口算术题还行，今天跳绳一分钟跳了2多，这些都可点赞！
抓住孩子突出重点，看看结果，庸俗点说父母和孩子可以找到自信，他们会更愿意继续下去，然后他们也可以带动其他项目。
人类行为学家约翰·杜威（John Dewey）曾经说过：“人性中最深刻的驱动力是渴望变得重要，渴望被庆祝。 ”
我们都想被称赞，这不是虚荣，而是本能。
解决孩子长期行为习惯和学习习惯的问题，不应该是妈妈一个人的事，妈妈一个人做不到。 妈妈可以是二传手，也可以是一面大旗但家里的长辈，甚至猪队友的父亲，都必须团结在一起。
我不能让妈妈忙一会儿，我身后的长辈说：“我太累了，让孩子睡吧！ “放弃今天的努力吧。 或者如果丈夫说“爱学不学”，孩子哭啧，他今天就不做作业了。
丈夫可能忙于工作，但孩子的教育绝不应该只是母亲的事情。
心理学教授吉尔伯特说：十年后，你不会后悔少做一个项目，但你会后悔没有多花一个小时陪孩子。
希望我们中没有人会留下这样的遗憾。
学生的主营业务是孩子的学习，更何况他想拿到第一。
第一名和第二名，中级还是需要的！
而孩子一旦养成了良好的学习习惯，可能很难不成为优等生。 小学一年级才刚刚开始，还有足够的时间熬夜。
“好习惯带来好成绩”。这是一本适合 6-12 岁儿童和孩子父母的好书。
作者程亚梅，有26年的教学经验，提出孩子主动学习的7个好习惯：提前预习，注意讲课，及时复习，工作高效，乐于探索，科学记忆，独立阅读。
如果家长不知道如何带孩子去读书，可以先跟着书本走。 超过100页，每一页都非常出色。
提前预览：并不是说预习时间越长越好，而是要利用有限的时间进行预习，找到适合孩子的预习方法，抓住重点——旧知识的重点、新课程的重点、新旧知识的衔接点，从而达到预习的效果。
倾听：课前准备3个、课中5点听力方法、课堂笔记3个要素、快速记笔记3个技巧、课堂上需要掌握的3个关键时间段。
优等生常用的4种复习技巧：不同学科交替，点与面组合，集中与分散，阅读与回忆。
高效编写作业：4个解决作业不当问题的方法，4个步骤教孩子独立写作业，教家长帮忙做作业。
科学记忆：运用遗忘法则牢记知识点的三大原则，以及高效记忆的四大方法——回忆、交替记忆、比较记忆、凝练记忆。
书中有案例、方法、工具，大人小孩都能理解和使用。
“好习惯带来好成绩”。希望这个假期，家长朋友们能和孩子慢慢养成好习惯！ 如果你在前6年拖欠，你就不能再拖欠了！ 你说是吗？
你自己或你身边，你有没有送孩子回老家上幼儿园？ 您可以在评论部分讲述您的故事或您知道的故事。