2024年上半年教师资格笔试3 月 9 日考试! 快速领取幼儿园教师资格证书《教学知识与能力》考试中心。
测试点1:关于儿童教育的著名思想
学前教育原理模块中的高频考点——著名教育家的子女教育思想,多年来一直牵涉到国家考试资格证书的客观问题,其中要特别关注儿童的思想和福禄贝尔、蒙台梭利、陈和勤、陶行之等名著。
福禄贝尔:代表作:《人的教育》;
教育思想:第一个阐明游戏价值理论的人; 制作的教具称为礼物; 提出“父母是孩子的第一任老师”; 1840年,世界上第一所幼儿园被命名。
蒙台梭利:代表作:《童年的秘密》。
教育思想:提出吸收性思维; 提出“有准备的环境是关键”; 强调感官教育。
陈鹤琴:主要贡献:提出“生活教育”; “五指活动”课程; 重视国土合作; 在我国被誉为“幼儿教育之父”。
陶行志:主要贡献:提出“生命教育、大众教育、乡村教育”; 提出“六解放”; “教与做一体”的教育方法。
测试2:游戏分类
根据类型不同,游戏可以分为多种类型,以往考试中常以多项选择题的形式,结合题干中的案例来选择合适的游戏类型,其中最常见的有:
1.根据教育的作用和目的:创造性游戏(表演游戏、角色游戏、结构游戏)和基于规则的游戏(体育游戏、**游戏、智力游戏)。
2.按社会发展水平分:休闲游戏、旁观游戏、单人游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏(应强调后三种游戏的年龄阶段和游戏特点)。
3.根据认知发展水平:感觉运动游戏、符号游戏、结构游戏、规则游戏。
测试3:研究方法
这里的研究方法是指研究学龄前儿童发展的方法,主要包括观察、对话、工作分析、实验等方法,考生需要掌握其基本含义和优缺点,以应对这一知识点的考核。
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测试4:学龄前儿童思维的发展
思维的发展是真实题中经常出现的知识点,也是大多数考生的薄弱基础。 在这里,我们为您整理出相关的测试思路要点:
1)学龄前儿童思维方式的变化:直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
2)学龄前儿童思维工具的变化:感知、行动、外表、语言。
3)皮亚杰认知发展的四阶段理论:知觉运动阶段、预操作阶段、具体操作阶段、正式操作阶段。
提醒广大考生注意,记忆每种思维方式的工具以及相应的年龄阶段,往往以实例的形式来考察,因此需要在理解的基础上进行记忆。