1. 运动背景
“十二·九运动”又称“十二·九抗日救国运动”，起源于华北事变，日帝国主义对华侵略愈演愈烈，中华大地陷入前所未有的危机。 为唤醒人民，唤起民族自尊心和自豪感，北京大学、清华大学等高校学生自发组织开展了一系列爱国活动。
1935年12月9日，北京上千名大中学生在这一天聚集在一起，发出了抗日救国的强烈号召。 他们以反对华北自治、抗日侵略、要求维护中国领土完整的口号为口号，掀起了一场全国性的抗日救国运动。
1935年，日本妄图煽动华北自治，建立第二个“满洲国”。 12月16日，日本计划成立“吉查政委”，1万多名学生和各界人士在北平再次举行大规模示威游行。 这次游行，再次迫使“吉查政委”的成立被推迟。 随后，天津留学生组成南扩宣传团，深入人民群众，向广大人民群众宣传抗日救国的意义，激发了人民的爱国热情。 一时间，类似的活动在杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地举行。
北平学子的爱国行动，不仅得到了北平学子的响应，也得到了全国人民的广泛拥护。 这种爱国热情迅速传遍全国，形成了一股不可忽视的爱国力量。 他们的行动促进了抗日统一战线的建立，为抗日战争的最后胜利奠定了坚实的基础。
二、运动过程
在运动中，学生们以街头游行、演讲、宣传等形式表达了他们对日本侵略的坚定信念和对民族复兴的坚定信念。 他们高喊“打倒日本帝国主义”、“中华民族万岁”等口号，向人民传达爱国情怀。 同时，同学们还开展了抵制日货、查报等活动，积极倡导民族自尊和自强不息的精神。
三、历史意义
1.振奋民族精神：129运动唤醒了人民的爱国情怀，激发了民族自尊心和自豪感，使人们更加深刻地感受到了中华民族的伟大精神力量。
2.推动抗日救国运动：通过学生的宣传和组织，越来越多的人加入抗日救国队伍，推动全国性的抗日救国运动。
3.促进民主改革：通过倡导民主改革，学生也为中国政治制度的推进和国家的现代化进程做出了贡献。
4.它提供了一个卓越的典范：129运动已成为后世的重要榜样，并对中国产生了深远的影响。
四、总结
“一二九”运动是中国近代史上重要的爱国运动，它振奋了民族精神，推动了抗日救国运动，推动了民主改革，树立了引领榜样。 我们要牢记这一历史事件，发扬爱国精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
129 机芯