很多家长都知道专注力的重要性，提高孩子专注力比让他们学习任何东西都要好。 因为，无论你从事什么行业，你都需要高度的专注和专注去做研究，否则你什么都做不了。
但是在现实生活中，很多家长都反映过，我的宝宝是三分钟热宝宝，玩了三分钟就会有东西扔到一边。 有妈妈焦急地问：“孩子学习的时候总是分心，我们怎么能让孩子专心学习呢？ ”
很多家长总认为，只要孩子坚持做一件事，就有很好的专注力。
但事实上，面对一个物体可以花费的注意力持续时间受孩子年龄的影响。 年龄越小，注意力持续时间越短; 年龄越大，注意力越长。
也就是说，儿童的注意力随着年龄的增长而增加。 当然，也不排除孩子会更长时间地专注于自己感兴趣的事情。
但在两岁之前，孩子的注意力被“无意”的注意力所主导，这是对某事的非自愿注意力。
请注意，ADHD 的诊断有严格的标准，儿童不能仅仅因为注意力不集中和烦躁不安而被贴上 ADHD 的标签。
多动症≠多动症，这是父母需要了解的。
父母应该给孩子足够的空间和自由，不要“阻挡他们”。
比如很多孩子年纪很小，会咬指甲一段时间，家长觉得不合适就要纠正，教育专家建议：不要打断她，要想纠正，最好下次在孩子开始咬指甲之前纠正。
从这里你会发现，很多家长一直在“打断”孩子，用心做坏事：孩子玩得很开心，爷爷递零食; 孩子在外面和朋友玩，妈妈会提醒他该回家吃饭了; 还有很多次孩子在看书、做作业的时候，奶奶会突然插嘴问问题......这些都是“粗鲁的打断”，一是不利于孩子专心做事，二是孩子容易学会粗鲁地打断别人。
陪宝宝做注意力游戏
例如舒尔特**、走迷宫、复述数字故事等，这些集中注意力的游戏既简单又好玩。
在游玩的过程中，也可以建立更亲密的亲子关系
心理学家丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）曾说过，注意力对一个人最终成就的影响比智商更大。 因此，在专注力方面，家长一定要记住——先保护后培养！ 专注力、感觉统合训练、感觉统合障碍、家长学校、老岳谈感觉统合
一次只做一件事
一个人的注意力资源是有限的，如果同时被分配到多个任务中，会严重降低注意力的有效集中度。 因此，当孩子专心做事时，尽量避免周围有电视和游戏的声音。
另外，给孩子玩具的时候，尽量一次只给一个，手头玩具太多也会影响孩子的注意力。
提高注意力是一种相对常见但非常有效的方法。 如果一个人能专心致志地坐着看书2个小时，心无旁骛，那么效果会比早上随便学习要高。 这是因为专注给了孩子更好的记忆环境。
写作业的时候不要打断孩子，认可的时候尽量一次性解决，不要拖延，类似的做法在生活中很常见，但很容易被我们忽视。
如今，许多家长都注重培养孩子的专注力、记忆力等，因为记忆力、专注力和观察力是孩子未来学习和提高智力的重要能力。 这对孩子的未来非常有帮助。
2-8岁是儿童大脑发育的关键时期。 这时，提高孩子的记忆力、注意力或逻辑思维能力可以事半功倍。
一些启蒙书籍是专门为培养孩子的逻辑思维能力而设计的。 我向大家推荐这套书《儿童记忆力、观察力和注意力训练游戏书》，很不错，可以通过游戏快速提高孩子的智力。
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