当我回想起我的小学时代时，我仍然有无限的怀旧之情。
那时候条件太差了，没有课桌，一年级的时候我从家里带了“课桌”，左肩扛杵，右肩扛书包，右手扛着马扎，很窄的南房间有三个房间， 两个是教室，一个是办公室，平台是土坯做的，一块小木黑板，有16个小学生，老师上班的时候，他用铃铛去上课和下课，坐在马扎上，杵是桌子，当时送了两本书， 一个是算术，一个是中文，用的书是石板，铅笔是石笔。
第 1 年和第 2 年的研究。
三年级的时候，我进了大北楼的教室，所以我没有动小马，只是带了杵，桌子是长条做的，我们是复式班，有32个同学，老师也换了，我记得中文老师姓陈，刚从师范学校毕业， 普通话很好，写得一手好字，至今我都没有忘记，因为我觉得他教得很好，而且他对学生也很严格，我现在有这么好的语言基础，我不能不说是当时就奠定的。那时候连字典都买不起，他给了我一本，真是个宝贝，我深夜才看到，恨不得背字典，还给了我一本《水浒传》，读《水浒传》，不认识字就查字典。我真的希望有机会再次见到陈先生，表达我的感激和感激之情。 他在课堂上先教我们新单词，并根据字形的特点教我们很多识字方法。 教完书后，咱们写，他教二年级，于是我们交流教学，多忙啊。
也就是说，除了农村孩子每天夜的疯狂之外，他们还在努力改变自己的想法，玩弄花样。 教室的地板上没有瓷砖，只有闪亮的黑色泥土地板，所以我们在教室前面挖了几个大洞，并在课间滚动玻璃球。 老师很少骂人，但也有一些例外，比如上课情绪激动的时候，突然脚歪了，踩到洞口，跌跌撞撞，失去了模样，他会轻声笑骂，“那只小兔子搞定了？当他看到我们微笑时，他忍不住笑了。 我们玩得最多的游戏就是捉迷藏，只要我们能躲起来，我们就可以躲在任何地方，干草堆里，沟渠之间，花坛里，......你可能不相信，但我在猪圈里躲了半个小时。 起初，当猪看到入侵它的领地时，它的鼻孔嗡嗡作响，似乎很不安，它瞪了我很久，见我看起来不像个坏人，然后躺下睡着了，听到圈外的脚步声渐渐消失， 又以为没人找我，就得意洋洋地爬了出来，环顾四周，哪里有我的朋友。匆匆跑到教室门口，老师的“特课”已经十分钟了，同学们看着我大汗淋漓，浑身是灰尘，顿时大笑起来，老师愣住了。 每年的3、4月份，不等学校的号召，我们自觉地向雷锋学习，做好事。 当村与村之间的“桥头堡”较低时，我们会立即加土，反复踩踏，直到松紧为止。 如果灌溉渠坍塌，我们会尽快找到树枝和树木，并将它们重建得坚固而美丽，并及时清理烈士家属的院子，并给予他们搬运燃烧的土壤和水，并帮助老人过马路......村内外人常称赞我们是“活雷锋”。 当别人对我们赞不绝口时，我们就会更加积极地去做，这可能是激励的效果。
还有一个重要的差点忘了告诉你，别看我们当时条件差，我们接受的就是所谓的“复式小班”，你可能会惊讶，50多年前没见过单身！事实上，我们村里只有十几个孩子，10个男孩和6个女孩。
时间有翅膀，转眼间，我当了38年的老师。 回首美好的小学时光，再看着整天陪伴着我的天真童真无比的孩子，我一直感到无比的快乐和自豪。 我总是真诚地对孩子们说：“玩得开心，孩子们，老师以前比你们好！