这个小镇作为一个问题非常出色，但他们在高中时处于同一条跑线上

在小学和初中，城乡教育的差距极其明显，很多乡镇的孩子，还停留在自由学习的状态上，用自己的天赋习，当城市的孩子有了新概念，奥数学，课外发展，提前学习习的时候跟进内容， 他们中的许多人还在上课听课，下课后完成作业，即使成绩优异，也只能算是镇上的鸡。

现阶段，城里的家长和学生不会注意到这些问题解决者的存在，更别说把他们当对手了，他们的目标高中不一样，城里的孩子升入各种名校，高中考考会针对六八个外籍华人， 并且不要浪费一分来到达当前分数所在的学校。

县城和主城，高中考和高中，在一个层次上并不完全竞争，虽然是同一套试题，但是目标学校的选择明显不同，城区的孩子，尤其是头班生不会去县城读书， 县里大部分优生都在最近的县读书，此时，城区学生的成绩优势还是非常明显的，在六大专业和八大专业之外，其他四星级高中的分数线也更高。

真正的转折点发生在高中，与小学和初中相比，不同的四星级高中甚至普通高中生的习强度都很大，而且学校的大部分课程都是在周末上课，学生没有更多的课外发展时间，原本奉献的劣势不再是劣势， 许多乡镇的成绩有了明显的提高，对城市学生的影响是显而易见的。

小镇问题制造者的名字在高中时就开始被提及，其实比起很多城市鸡宝宝，比起从幼儿园开始全力以赴，这些没有表扬的小镇问题制造者，只是在高中的时候努力，其他同学努力，大家都在努力， 这些作为问题解决者“声名狼藉”的孩子，和城市孩子一样，没有太多不受欢迎的地方。

高考是公平的，每个人都有努力学习的权利，小城镇也不例外，中小学教育投入的差异，不能形成群体竞争压力是好的，高中一起努力形成竞争，不喜欢这种状态，也是不可取的。