四年级在连接前一个和下一个点之间起着重要作用，所以我们说今年是学生学习习的转折点。 但在这个关键时刻，总有学生“掉链子”，课堂上总有分心的情况，这让家长们着急，想尽快找到原因，这样才能把这件事的影响降到最低！ 那么，如果你的四年级学生倒退了怎么办？ 孩子在课堂上分心的原因
1.学习习方法不当导致课堂分心
传统的学习习方法可能并不适合所有孩子。 如果孩子觉得一种方法很无聊或难以理解，他们可能会失去兴趣。
2.自制力差
自制力差的孩子，往往事情做事半途而废，坚持不了到底，不能集中注意力，随意发脾气。 自制力强的孩子能够有始有终，能很好地调节自己的情绪和行为。
对于父母来说，没有什么比关心孩子的学习和习更关心的了。 但很多时候不知所措，这个时候，还是找个专业人士比较好，或者问问有经验的人，其实孩子最想要的就是看到自己的努力有收获！ 对于考试的冲刺，我的孩子是在图图课堂的规划下做的，是针对孩子目前的情况制定的有针对性的策略计划，省去了我很多后顾之忧！
3. 对你正在学习的东西不感兴趣
可能是孩子不理解老师的教学内容; 也可能是外界事物的过度影响所致; 也可能是对这个主题根本没有兴趣。
4.过早和过度使用电子产品
孩子读书的时候，课本是静态的、平淡的，而孩子看过的这些电子动画电影是动态的，给孩子更多的刺激，以后孩子可能很难专注于课本的学习习。
如果我的四年级学生倒退了，我该怎么办？ 如何引导孩子在课堂上分心
1.倾听孩子的情绪
对于家长来说，站在四年级孩子的角度去倾听他们的烦恼，想象和感知他们的情绪，是亲子沟通的关键。 要做到这一点，父母需要引导孩子冷静地说出自己的真实想法，这将有助于他们理清自己的情绪。
2.给一个安静的空间
孩子做事，尽量不要打扰，给他们创造一个安静的空间，时间往往会在这个时候消磨，也许他会反应过来，时间已经过去很久了。 一个安静的空间让人感到放松，当一个人安静时，那么一切的效率都会提高！
3、培养孩子的业余兴趣
注意力不是一天聚集的，尤其是对于四年级班级分心的孩子，平时教育，我们要让他们知道，凡事都要有一个过程，如果孩子正处于学校无聊的阶段，很容易完全抗拒学校习，所以在这种情况下，妈妈们应该考虑曲线来救国， 首先培养孩子对其他事情的专注力，然后引导孩子将专注力转移到学业上。
4. 探索孩子的习兴趣
兴趣是学习习的最好老师。 如果孩子对学习习不感兴趣，就很难要求他集中注意力。 如果孩子对习的内容感兴趣，他可以全神贯注地听课，而不需要任何人催促。 因此，我们必须探索儿童的习兴趣。
如果我的四年级学生退步了，我该怎么办？ 事实上，很多时候，对我们来说看似微不足道的进步，却能给孩子带来成功的经历。 这种温和的表扬形式很容易被孩子接受，孩子也不会因为成绩不好而失去学习习的兴趣。
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