每个父母都“希望自己的儿子成为龙”。
在当今社会，父母正在努力孩子的习。 希望孩子们能在各项考试中“胜出”，为今后的社会竞争打下坚实的基础。
从最开始的早期教育，到社会上和网络上的各种教学和辅助机构，都能反映出家长们的无限焦虑。 再加上学区房的不断上涨**，家长们的生活压力很大。
孩子们从小就有各种兴趣班和辅导班。 还有类似于“托管”性质的“小表”。 看来，如果有一个孩子在很小的时候就不习爱好或专长，那简直是不可思议，毫无疑问，每个人都会认为这样的父母是无能的。
家长在辅导孩子作业时，常常会觉得“不足”。
有的家长没有时间，经常要在单位加班，连正常的通勤时间都保证不上，怎么有时间照顾孩子的上学习。 也有一些家长，可能自己大学毕业，但是在辅导孩子的习时也会犯难，或者也是“糊涂”，或者孩子就是看不懂，或者看不懂。 父母很着急，干巴巴地盯着。
所以，为了帮助孩子提高成绩，也让他们省去一些后顾之忧。 只选择让您的孩子参加各种辅导课程。 有线上和线下之分。 这相当于孩子在两边上课，一个在学校教室上课，另一个在培训辅导机构上课。 它有多有效，事实上，没有人知道。 可能是孩子的成绩确实在短时间内有所提高，因为一方面，这种反复的学习习加深了孩子的理解和掌握，另一方面，很多教辅机构都在走“捷径”。 只有考试练习和讲解习，成绩自然会有所提高。
长期重复学习习只能帮助在短时间内测试结果。 对于孩子长期学习习来说，其实是不合适的。
真正有效工作的方法，就是培养孩子的习。
学习是一件长期的事情，也是一辈子的事情。
孩子要养成习前、放学后习习习惯。 孔子在2000多年前说过一句话：复旧学新。
如果你提前习，你可以知道你要学什么习，你也可以知道你不能学什么，你可能会在课堂上更认真。 因此，习前不能简单地翻页完成工作，这不是一项简单的任务，而是要养成良好的习习惯。 用**和问题预先习，用疑问预先习，一开始可能不是很习，坚持下去，就会成为一种很好的习习惯。
课后习也比较重要，这样你才能及时知道你可能没有听得很清楚的东西;我在课堂上理解了什么，然后忘记了它们;那些地方是合理的，再习它们可能会解决它们。 再加上一些经过习班的实践和巩固，课堂上的知识就差不多掌握了，其实这种“复老学新”的事情，大到国家、单位、小个人一直在做，但有时形式发生了变化。 国家会计划、总结，做的时候会提前开会讨论，其实是一种集体的“习前习”。个人也是如此。
孩子应该有做笔记的习。 对此也有一句话：好的记忆力胜过坏的笔。
开头的笔记可能来自老师的要求。 当老师讲到一个重要的点时，他会要求学生记录下来，以加深他们的理解和记忆。 学会自己做积极的笔记是很重要的。
主动做笔记说明孩子在课堂上与老师的讲解同步，他不仅在听，而且在思考，会根据自己的习记录他认为是关键的东西，这样上坛的效果就不可能了。 当你习并遇到问题时，翻阅你的笔记，你也许可以一次解决所有问题。
记笔记不仅仅是在课堂上。 也可以在阅读时完成。
我记得小时候，我会把一些我觉得特别刺激的单词甚至段落抄下来，保存下来，随时阅读。 读书和做笔记绝对是阅读的好习。 它不仅限于临摹，更重要的是标记一些核心和关键词的核心思想，或者表达自己的感受和想法。 这就是真正阅读的感觉。
网上还有一些尖子生的笔记，形式多样，颜色各异，不仅工整美观，而且令人耳目一新。 你不必像别人一样，适合你的就是最好的。
孩子也应该有计划习。 这样，我们就可以成为“目标”。
一方面，计划可以让孩子对自己未来想做什么有一个很好的了解。 我也知道什么时候该做什么。 相当于提前为自己的学习习制定了一个整体计划。
计划的另一个方面是，在孩子还没有发展出意识之前，可能会有一种无形的“约束”，什么时候做某事不会总是即兴发挥，很多事情都是匆忙，不知所措。
计划也有助于培养“自律”。
孩子们还需要有时间感，把基本的东西放在一个时间范围内。 养成这样的习习惯可以帮助克服大多数孩子拖延的不良习。
孩子们也有提问的习，无论是在学校还是在家里。 对于一些父母来说，这可能是最烦人的，整天都在问无休止的问题。 孩子有很多问题，也就是说他想了很多，这是一件好事，应该鼓励，发展习之后，他可以慢慢解决自己提出的问题。 这样，你不仅可以思考，还可以逐渐独立思考。
孩子养成一些良好的习习惯，不仅有利于习学习，而且在其他方面也发展得很好。