当前，高等教育的普及和科学技术的飞速发展，导致越来越多的年轻人选择接受大学教育。 然而，在本科生“走遍”的时代，是否还有必要上大学，成为人们非常关注的问题。 本文将基于张雪峰先生的观点，**20年后是否还需要上大学。
本科教育是高等教育的重要组成部分，对培养学生的综合素质和职业技能起着至关重要的作用。 通过本科习，学生可以获得更深入、更专业的理论知识，掌握更多的实用专业技能，从而提高自己的竞争力和就业能力。 此外，本科教育具有以下价值观：
1.培养具有独立个性和自由思维的人：本科教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维方式、创新能力和批判精神。 通过本科教育，学生能够形成自己独立的人格和思想，具备自由思考和判断的能力。
2.开阔视野，提高视野：本科教育涵盖学科领域广泛，学生可以通过学习习不同的学科知识，了解不同的国家和文化来拓宽视野和认知。 同时，本科教育还可以帮助学生提高人生境界，树立正确的人生观和价值观。
3.增强社会责任感和使命感：通过本科教育，学生可以对社会和职业有更深入的了解，明确自己的社会责任和使命，在今后的工作和生活中更好地履行自己的责任。
此外，本科教育还可以培养学生的批判性思维、创新能力和合作意识，提高学生的综合素质和解决问题的能力。 因此，本科教育在培养高素质人才、促进社会进步方面发挥着不可替代的作用。
然而，随着高等教育普及的推进和扩大，出现了越来越多的本科生，甚至出现了“走遍全地”的现象。 这种现象给社会带来了很多问题。 首先，就业难成为很多本科生面临的两难境地。 由于市场供过于求，本科生面临着激烈的竞争。 其次，一些本科生选择就业的竞争压力导致毕业后找不到满意的工作，有的甚至选择从事与专业无关的工作。 这引发了对本科教育的价值和必要性的质疑。
对于这个问题，著名研究生教师张雪峰给出了自己的答案。 他认为，本科生“到处走”的现象虽然已经出现，但还是要上大学。 以下是他的一些收获：
1.学历是求职的垫脚石：虽然很多公司不再只看重学历，但学士学位仍然是很多公司招聘的最低要求。 没有学士学位，很多工作机会就不会开放。
2.提高自身素质和竞争力：本科教育不仅是知识的教学，更是思想文化道德的培养。 通过本科习，学生可以提高自己的素质和竞争力，增加自己在职场上的优势。
3.培养自学和创新精神：本科教育注重培养学生的自学能力和创新精神，这对学生未来的发展非常重要。 通过本科阶段的习，学生可以掌握学习习的方法和技巧，具备自主学习和创新的能力，更好地适应未来职场的变化。
4.建立人脉和资源网络：在本科阶段，学生可以结交来自不同领域和背景的同学和朋友，建立自己的人脉和资源网络。 这些人际关系将对学生未来的职业发展和生活有很大的帮助。
综上所述，虽然本科生“走遍了地面”的现象给社会带来了很多问题，但还是要上大学。 本科教育在培养学生的综合素质和职业技能方面发挥着不可替代的作用，可以帮助学生提高自身素质和竞争力，增加职场优势。 同时，本科教育还可以帮助学生建立人脉和资源网络，增加人际资源。 因此，我们应该认识到本科教育的价值和必要性，积极推动高等教育的普及和发展。 在未来20年里，上大学仍将是一个重要的选择和投资。