阿怡说，她这辈子都不会忘记她。
那是阿怡的语文老师，也是他们的班主任，虽然阿依现在上大学了，但她还是怀恨在心，是的，她讨厌小学的班主任。
现在回想起来，她依然记忆犹新。
有一次晚上自习，老师让他们拿东西，读完一次，阿怡坐在第一排，正好被人盯着看，当着全班70名学生的面，辱骂她，阿怡说，她在侮辱我。
说到校园霸凌，很多人会马上想到校园霸凌，这里多指身体霸凌，但也有一些校园霸凌比较隐蔽，更容易被忽视，那就是老师。
十年前，体罚还是很普遍的，当时很多人甚至没有意识到这是一种欺凌形式，老师当众对学生进行身体和言语上的羞辱，也会让这个心理伤疤需要更长的时间，甚至一辈子才能愈合。
说到体罚，阿怡忘不了小学时的数学老师。
这位老师喜欢踢人的膝盖，而且他穿的是带高跟鞋的鞋子，而那次阿一在一道题上犯了一个错误，这位数学老师把阿一从讲台下一路踢到最后一排，只踢了他的膝盖，在同一个地方，准确无误。
更重要的是，这种公开羞辱，对阿一来说，无异于公开处决。
当着全班同学的面，老师让她背诵何时何地放学，老师的眼神，阿怡会永远记得，那是一种怨恨和不满的眼神，像一把刀。
我问阿一，如果老师向你道歉，甚至用一把鼻涕和眼泪让你原谅她，你会原谅吗？
阿怡说她不接受。
要么当时不补，要么以后不后悔，这件事早已蒙上了阴影，道歉也没用，道歉也弥补不了伤害。
阿怡说，我宁愿它缠着我，我无法原谅她。
而我们的原罪就是成绩不好，成绩不好就是有罪，当时我做了一道数学题，成绩还不错，可是老师转头问我是谁抄的，我就是不学，也不傻，什么都做不了。 阿毅说。
校园霸凌的问题有时来自学生，有时也来自老师，就像世界上所有家长的话一样，老师也是用心良苦的，我也对你好。
但是，在习的前提下，学习成绩是必然因素，教师本身可能会歧视甚至不喜欢成绩差的孩子。
虽然这种现象今天已经有了很大的改善，但一个新的问题正在出现，那就是学生本身的压力，尤其是来自学业的压力。
在日本，青少年自杀人数创历史新高，校园欺凌仍然是一个严重的问题。
根据世界卫生组织发布的统计数据，日本是2024年自杀率最高的国家之一，如果扩大日本15-34岁人口的死因统计，最常见的自杀率高于事故和癌症。
日本文部省松林浩一曾表示，“我们非常希望减少自杀的悲剧，但现实是，每年仍有数百名儿童自杀。 让孩子知道如何获得帮助很重要，当他们处于痛苦阶段时，可能很难伸出援手。 这就像在隧道里，一旦尽头的光越来越弱，它最终会消失，导致死亡。 ”
2024年，日本颁布了《自杀综合对策》，其中提到自杀不仅仅是单一的行为，还需要追溯导致自杀的结构性因素。
当欺凌发生时，学校里一个良好的应对机制可能会挽救一条生命，但反而会让学生陷入绝望的深渊。
2024年10月，兵库县神户市立中学一名14岁女学生在自杀前向学校寻求帮助后自杀。
但是，当时学校并没有立即处理。 之后，女学生自杀了。
就在去年，日本有近 2自杀人数2万人，其中中小学生自杀514人，再次创历史新高。
从日本自杀的全日制学生人数来看，校园欺凌等学校问题仍然占很大比例。
而这些也值得我们关注。
在教育制度上，我们和日本很像，崇尚集体意识，自然模糊了个人的感受，在防止校园欺凌的机制上，我们可能与日本还有一定的差距。
此外，我们过分强调学历和应试教育，也可能导致校园欺凌的概率更高。
日本社会作为一个管理社会，尤其是学校的集体性质，可能会让孩子抑郁，在被学校欺负后，会因为其他情况而无法求助，最终死亡。
2024年日本的自杀率为185（每10万人自杀人数），排名世界第14位，最高是立陶宛31人9，其次是我们熟悉的俄罗斯31，韩国269 排在第四位。
据最新统计，中国15-24岁青少年自杀率也创下近三年新高，达到每10万人10人七人自杀，其中网络欺凌和校园欺凌是青少年自杀的主要原因之一。
而我们也会看到很多类似的新闻，比如武汉一个14岁的男孩，在公共场合被母亲扇耳光后，愤怒跳楼自杀。
如今，随着经济的不断发展，青少年的人格和自尊心也在稳步增长，很多人觉得难以理解，但他们只是在公共场合被打了一巴掌，但对于当事人来说，这一巴掌可能就是一巴掌，失去的已经是人格和尊严。
正如本文开头所提到的，在公共场合被老师侮辱、言语和身体攻击，可能不是身体上的大打击，但精神上的侮辱，这个阴影可能会伴随你一辈子。
其实之所以说在校园霸凌中，一旦老师的无意识行为对学生造成伤害，后果就会比学生更大，而根本原因就是老师在校园里所扮演的角色偏向权威。
此外，它甚至会导致与其他学生的排斥和孤立，这也会导致学生心态发生更大的变化，例如对学校变得更加厌倦、更加内向和更加孤独。
这也让我想起了我的小学班主任。
他经常喜欢在夹克里放一把电线，每次想打人时，他都会把电线从夹克里拿出来，摊开，打在学生的手掌上。
这种行为更倾向于过去那种老派的教书绅士，老派细致。
不仅如此，这位班主任还喜欢让学生下跪，当众跪在讲台上，虽然我从来没有下过跪，但现在想想，我还是忘不了这位班主任对一个人的影响，其中跪着，就算是对于一个学生来说，这种打击也是非常大的。
为了让学校真正回归获取知识的初衷，而不是成为霸凌者的天堂，今天的教师经历了一次巨大的变革，体罚几乎消失了，这说明我们在教育的转型上还有很大的提升空间。
然而，当涉及到学生欺凌时，这种现象仍然根深蒂固，同样，也有来自家长的不理解和变相的侮辱和体罚。
为了彻底消除霸凌环境，不仅要我们每个人有同理心，还要完善霸凌预防机制，帮助那些被霸凌的人。
在这方面，还有很多工作要做。
end.作者：罗先生，职场新青年参考。 关注事物发展背后的逻辑，乐观悲观主义者。 跟着我，把知识传给你。
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