[**开封高中联考。 作者： Language Hero. 此号码尊重原文，公益推荐，如有侵权，欢迎留言联系我们删除。 】
原始问题演示]阅读下面的材料，并根据要求进行写作。（60分）。
有人说，认识到一个人的无知程度需要相当程度的知识。 学习习的过程，就是不断觉悟自己无知的过程。 认识到你的无知会激发习的动力。
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要求：选择合适的角度，确定思路，明确风格，起草标题不抄袭、不抄袭、不泄露个人信息;不少于800字。
性]。摒弃无知，能够认识自己，拥抱智慧
在《论语》中，孔子巧妙地将来访者识别为“蓝衣蚱蜢，脸色苍白”，并说：“生于春，死于秋，怎能见冬？自贡一说起，三天就不停“，自贡一觉醒来，不禁让我们思考，在包罗万象的世界里，你我也是田间”无知“的蚱蜢吗？或许，放下无知，认识自己，拥抱智慧，才能真正告别愚蠢，走向幸福。
承认自己的无知是变得聪明的开始，前提是必须积累必要的知识，而没有意识到自己的无知只会变得更加愚蠢。
面对信徒们的狂热热情，苏格拉底平静地说：我只知道我什么都不知道。 承认一个人的无知就是打开智慧之门。 反观如今的“知识网红”“某松”“某雷”，天文、地理、哲学、经济学似乎都懂得通，说到就是道！但很快，细心的网友们发现，他们播出的很多剧本，都来自百科的介绍，再加上油醋的个性化解读，漏洞百出，偏见百出，很快就遭到了全网的攻击**所以，真正的知识传播者鼓励我们阅读、阅读经典、热爱知识、 并且要有一定的储备，这样我们就不会被误导，能够及时识别出自己的无知，而让我们捏一把汗的，是那些没有意识到自己的无知，被愚弄的人，他们必然会滑入无知的深渊。
学习习知识和智慧，可以使我们不断意识到自己有更大的无明，但它也激发了我们学习习的动力。
庄周强调，生命也有知识的尽头，没有尽头，或许可以说人类的未知可以说是无限的，而随着人类认知的增强，这个无限广阔的“未知空间”会变得更加广阔，所以人类知识增长的另一面是未知领域的同步拓展， “你知道的越多，你就越无知”，这是事实。但我们不应该感到沮丧和失望，因为这恰恰激发了人类“上下求”的信念，先民们对月球空间的认知有限，从嫦娥登月的美丽传说到嫦娥五号探测器的成功探索，人类都在不断拓宽宇宙认知的边界， 我们在求知的过程中，并没有陷入当初的无知，而是打开了一个更广阔的世界吧？
虽然对“知识”的追求并不能让我们达到“无所不知”，但它可以让我们一开始就懵懂无知，有自我意识，爱智慧，不傻。
纵观人类认识史，摆在我们面前的是一个残酷的事实：许多当时人们认为是自然的常识，往往被证明是谬误和有偏见的，比如地心说、日心说等等即使在科学高度发达的今天，人们所知道的一些事情，也可能在几十年后被新的科学定理推翻，一百年后，还会有其他更新的科学理论推翻前者。 可以看出，我们追求知识的过程，并不能让我们实现无所不知，甚至推翻许多已知，但人类不断从这个残酷的真相中认识自己，拥抱智慧，变得不那么愚蠢和骄傲，这也是一个不争的事实。
不要做那个愚蠢的蚱蜢，让我们这一代人以“我知道我是无知的”为座右铭学习习和苏格拉底的箴言，放弃无知，能够认识自己，拥抱智慧，变得快乐。