老师，你应该多表扬孩子的善良，而不是怀疑批评
我儿子上小学五年级的时候，他的班主任是一位非常严格的英语老师。 当时，孩子的英语成绩不尽如人意，因此经常被老师批评。
我很着急，儿子总是跟我说他讨厌英语，因为老师很严格，他不想学英语。 我告诉他，老师的严格是为了学生好，每个老师都希望自己的学生进步，甚至超越老师自己。 我劝他努力学习，提高成绩，相信老师会改变对他的看法。
为了帮助孩子提高英语成绩，我每天用点击机和他一起阅读课文，把相关的语法知识整理在笔记本上，让他完成相应的练习。 我还买了一些补充材料给他练习。
渐渐地，我注意到我孩子的听写准确性提高了，阅读问题也变得更加熟练。 我很高兴看到辛勤工作得到了回报。 在第一阶段学习结束时，我儿子告诉我，明天会有单元测试，他一定会努力取得好成绩，让我和老师大吃一惊。 我答应了他，并期待着好消息。
第二天下午，我去接儿子，却看到他出来时满脸委屈。 我连忙问他过得怎么样，他告诉我，他得了95分，排名第三。 我很高兴，问他老师有没有表扬他。
然而，儿子突然抽泣着说：“妈妈，老师不相信我。 她说，下班上午考，下午我们考，我一定是找人问答案的！听到这话，我大吃一惊，问他老师在课堂上是不是这样看着他，儿子点头说是。 老师说，他不可能取得这样的成绩，他不可能比任何人都好。
在回家的路上，我不停地安慰儿子，对他说，没关系，就算老师不信任你，你还是要继续努力，向前看，向老师展示你是真的在努力。
但是，我心里为我的孩子感到难过，也理解他有多冤枉。 他最初满怀期待，希望得到老师的表扬。 那天晚上，当孩子睡着时，我仍然无法平静下来。 午夜12点过后，我决定给老师发一条微信，表达我的意见。 我告诉老师，她不能完全否定一个孩子的努力，这样的打击对孩子是有害的。 孩子可能会错误地认为，在老师眼中，他不可能是一个好学生。
第二天，我没有收到老师的回复。 随着事情的平息，我注意到我的孩子每周都会写一篇关于它的日记。 我理解孩子已经慢慢走出困境，这是他成长的一部分。
以上内容信息**载于网络，本文作者无意针对或影射任何真实的国家、政治制度、组织、种族或个人。 以上内容并不意味着本文作者认同文章中的法律、规则、观点、行为，并对相关信息的真实性负责。 本文作者对上述任何或相关问题概不负责，也不承担任何直接或间接的法律责任。