教育爆炸制造者 因为我是副高级职称，两年后就要退休了，女教师55岁退休在我们这里似乎是惯例，没有女教师55岁不退休，我的家庭没有负担，我的教学业绩也很好， 所以最近几个月我一直在苦苦挣扎，到底55岁还不退？
近两年来，学校对退休半年的老教师们，都有些仁慈。 与我配对的数学老师将于 2024 年 2 月退休。 由于我们班是初中三年级，明年换老师不切实际，所以数学老师去了教学办公室。 他本来工作满满，上了两节数学课。 现在我不在前线，自然容易多了。
另一位老师纠结于是否推迟退休，经过考虑后决定退休。 虽然我舍不得离开学校，但退休后我可以过上规律的生活，保持年轻的心态，避免与外界脱节，经济上更加自由。 学校对退休教师的照顾有限，退休后的情况也差不多，所以他们选择退学。 退休后，教师将再受聘一个学期，教学生直到毕业，然后转身退休。
对我的同事来说，他得出的结论是我必须回来，如果我回来了，我只会得到更少的钱。 如果你不退缩，你会嫉妒你所有以前的同事！一个副高不退，一大堆等着升任的人被堵住了，谁不恨你呢？你为什么不退货？给年轻人更多的空间不是很好吗？为什么要做一个大家都讨厌的角色呢？
不过，我也知道，有文件规定，副高级职称的女教师，60岁退休，55岁要退休，必须申请并经批准，谁也无权强制退休，更别说停薪了！！虽然我知道这个政策，但如果我想延长它，我将不得不承担全部工作量。
我的一位同事说：我53岁的时候，觉得自己每周上不到12节数学课，后来学校照顾我改成每周6节课，我还是很累，因为更年期，晚上没有好好休息，第二天上课也提不起精神， 所以女老师在55岁退休的时候，正好赶上给年轻人腾出空间，对我个人的休息是有好处的。
当然，按规定不回国也没关系，但工作量不能减少，副高级职称应该发挥更大的作用。 我怕我不想放弃，我想放轻松，因为我年纪大了，身体不好，所以很尴尬！每个学校的高级职称都有配额比例，如果不撤销，就会占据指标，影响未来年轻人的晋升。
如果学校领导体谅我们这些55岁退休的人也好，因为副中学的老师不必像年轻人那样承担那么多的课，学校应该为他们安排一定的教研、科研、学徒任务， 并定期进行考核，充分发挥其丰富的教育经验。
年轻教师也应该去老教师学校，你不能说你上课多，考试成绩还不错，你觉得自己吃的苦多了，毕竟做教育工作有多复杂，需要方法，不要靠苦时间，多练苦，多努力， 年轻人还是要多学的，没有十年的工作，他们不敢说自己有经验。
其实我很清楚，如果再做五年，应该比退休时多30万左右，至于以后的养老金，应该比五年前退休的要多很多，因为工作经验更长，工资也更高， 而且养老金肯定会按比例增加，我很清楚。
于是我自己想了想，不再纠结，我工作了一辈子，老了可以退休，可以放松了。 不要把钱看得太重，省钱就够了。 不管别人怎么想，怎么想，关键是自己的健康也应该被考虑在内。 对此，你怎么看？