作为淘汰制的选拔考试，艺考不仅是专业课程的对决，更是文化课程的对决！特别是近年来，随着艺术考试的改革，文化课程的成绩越来越受到关注，如“逐步提高艺术类各专业高考文化课程成绩最低控制分数线”、“以省统考成绩为专业考试成绩的美术专业， 高考文化课成绩占比原则上不低于综合成绩的50%“，”文化课要求有明显提高“成为文科考生的一大挑战，每一分都弥足珍贵。
但是，艺术学生的文化课程习与普通文化学生不同，那么艺术学生在学习习文化课程时会遇到哪些困难呢？我们能做些什么来提升文化表现，在有限的时间内取得突破？一起来看看名师俱乐部吧
一、艺术生恢复文化课程的难点及对策 习
难点：文化课复课时间短 习 规划差
很多学校的艺考和校考跨度都比较长，而且结束时间很晚，有的持续到3月，留给考生不到100天的文化课习时间，在这么短的时间内，要完成整个高中知识习，难度可想而知。
策略：
提前做好习复课的详细计划，计划复课习的效果会更好。
时间是有限的，所以我们要学会在习上有选择性，懂得取舍，必要时果断抛弃那些耗时太长的难题。
难点：回到校园，跟不上习的步伐
由于专业课投入时间较多，文课长时间搁置，艺考后又回到教室，一时难以适应习环境，难以跟上习复课的步伐。 学校的复课习 习时间表大多是按照文化生的复课计划安排的，艺术生很难适应，学习习也非常困难，短时间内很难赶上。
策略：
要有自己的习规律，不能完全照搬文化课程的习模式和进度。
找准自己的薄弱科目，结合老师的意见和自己的计划，课后多练习习，如果条件允许，还可以参加专门针对艺术生的文化课程，补习习。
难度：我不知道技能，我想学习，但我不知道从哪里开始
大部分艺科考生缺乏学习习文化课程的系统安排，不懂得掌握各科的习技巧。 面对错综复杂的知识点，不知道从哪里入手，是浪费时间，没有多大作用，刚学过的知识点不知道如何巩固，一切都要从头开始。
策略：
注意每个科目的基础知识，当基础扎实时，分数自然会上升。
把握各科目的要点和主要知识点，在课堂上多注意考试划定的要点和考点，不知道怎么做就多问问题。
使用专业的文化课程习教材，一套好的习教材可以让你避免很多弯路，一定要选择艺术系学生的文化课专用习教材进行系统的学习习，紧跟教学大纲，准确复习，快速提高学习习效率。
二、如何提高艺术考生的文化课程水平？
1.合理规划，提高效率
艺考结束后，文化课的学习习时间紧，任务繁重，要想提高成绩，就要对恢复习高效习进行合理规划。
2.充分利用您的时间，抓住机会
艺生文化课习复课时间短，所以一定要充分利用时间，在课堂上跟着老师的节奏，在课堂上做好笔记，课后及时巩固和练习习，当天掌握当天的知识，禁止拖延时间，有时间的， 您可以根据自己的学习计划再次巩固知识，并根据自己的习计划记忆知识。
3.善用错误书
你可以把自己在练习习和考试中犯错的题目集中到错误的试卷上，简单地在试卷上批错问题，知识点不集中、杂乱无章，在恢复习时不会有很好的效果。 而且，错题本本身就是对错题的分类和总结，之所以关注错题，是为了在复习和习中更好地发现规律，从而便于掌握知识，理解知识点。
4.多练习习，多做题
艺术学生可以通过每天的习练习和习做题来测试和巩固习的知识点，在答题时注意记录错误的问题，课后反复练习习，错过一次，不允许第二次错误。 在习和做题中，判断其知识点的掌握情况，分析其薄弱课题，从而有针对性地进行习，提高其在文化课程中的表现。