中小学生“8点上学”调整上课时间已成为过去，家长纷纷支持
如今，学生学业习的负担越来越重，严重影响了学生的身心健康。 如今，学生白天要在学校学习习，晚上要参加各种补习班，大大增加了学习习的压力。
双减政策的实施，看似减轻了学生的学徒压力，关闭了许多不合理的校外培训机构，但这一政策的实施却远未达到想象中的效果。
教育专家呼吁：广大家长在小学成绩好的同时，也更加注重小学生身心健康的发展，有时候心理健康比身体健康更重要，如果小学生没有健康的身体，一切努力都是徒劳的。
近年来，中学招生政策的实施，再次加大了中学毕业生升学的压力，约半数学生因成绩不理想而无法升入高中，对学生未来的发展和人生方向产生重大影响。 为了提高学生升学率，很多学校要求中小学生早到校，早习。 这一政策的实施，再次加大了学生学业习的压力，影响了学生的正常作息。
家长支持中小学生新课程"早上8点到学校"将成为历史。
为缓解中小学生习焦虑，教育部决定重新调整中小学生上午到校时间，小学生到校时间不得早于8：20，中学生到校时间不得早于8：10。
在不违反教育部有关规定的前提下，除调整中小学生上午到校时间外，各区中小学校不得以任何形式、任何理由提前到校进行提前自习，不得随意组织晚间自习活动。
任何教育政策的改革和教学设施的实施，都应在实施双减政策的框架内进行，不应过多地增加学生学习习的压力。 中小学教师给学生布置作业时，尽量做到理性简单，不要给一二年级学生布置书面作业。 3 至 6 年级的学生应不超过 60 分钟的家庭作业，7 至 9 年级的学生的家庭作业不应超过 90 分钟。
中小学生推迟上课时间有很多好处，有助于学生保证充足的睡眠，中小学生应保持每天8至10小时的睡眠时间，中午有30分钟的充足休息时间，这样才能更好地保证学生一整天都精力充沛， 提高学生的精力，提高学生的学习效率 习，纠正学生的习态度，如果学生长时间睡眠不足，会导致精神不振，难以集中注意力，从而影响习的学习成绩。如果学生长时间睡眠不足，会导致心理健康不佳，注意力不集中，从而影响习的学习成绩。
调整中小学生延迟开学的政策，也可以让家长的生活更轻松。 父母可以多睡一会儿，然后起床为孩子做饭，送他们上学。
中小学生年龄小，心智不成熟。 这个时候，孩子们还没有意识到习的重要性，所以很多孩子没有把时间和精力投入到习身上，导致成绩一落千丈。
随着各项教育政策的改革，中小学生被迫加入内卷的行列，家长们深感焦虑，为了让孩子在这个季度有所收获，家长们赶紧报名参加各种习补习班和补习班，表面上是为了孩子的成绩，其实， 远远超出了他们的身体承受能力，也增加了小学生的习效率感。
希望以后家长在给孩子报补习班时，尽量从孩子的兴趣出发，不要过多地给孩子报补习班。