当老师报告说他们的孩子在学校结成小圈子和小组时，许多家长往往认为他们的孩子没有专注于学习。 其次，他们可能认为自己的孩子正在结派欺负其他同学，因此他们可能会发表激进的言论，例如：
如果你能忍受它，你就能组建一个帮派！”、
你在学校学习不好，习，你组团干什么？”、
这么小，你懂得开小团体，长大后还钱！”、
听说你还是你小团体里的'小王'！”
你的孩子不想学习，但你想组建帮派，这太无忧了。 ”
对于孩子结团、结成小团体的现象，家长往往难以有效防控。 往往是当老师发现问题并反馈给家长时，家长突然发现孩子加入了一个小团体，或者是小团体中的“小追随者”或“小王”。 然而，作为生活在集体中的个体，儿童结成小圈子、小团体并不是什么新鲜事。 此外，绝大多数儿童出于某种原因参加这些小团体，其中一些是常见的，原因如下：
1.小组提供归属感和安全感：孩子们会觉得自己属于小组中的小组，这种归属感和安全感对他们来说很重要。
2.依赖感：参与小组活动会让孩子感到依赖他人，这种感觉对他们的自尊和自信的发展有积极的影响。
3.避免孤立感：孩子们可以通过结成小圈子来避免在学校感到孤立，尤其是在小团体成为他们的社会支持的新环境中。
4.防止排斥：参加小组可以帮助孩子避免被其他同学排斥，形成自我保护机制。
虽然学校的拉帮结派可能会对学业和社会态度产生负面影响，但家长不应该完全否认这种行为，更不应该压制和嘲笑它。 明智的父母会以适当的方式引导孩子，并通过和平的沟通了解孩子拉帮结派的深层原因。 他们可能会说：
老师告诉我，你在学校加入了一个小组，这个小组好玩吗？你平时是做什么的？”
我听说你是学校一个小团体的小领导！你是带领大家努力学习习，还是玩得开心？”
听说你在学校参加了一个小团体，社交能力还挺强的！但是你不能欺负、排斥或殴打一小群人中的其他学生！”
我听说你们在学校拉帮结派！妈妈觉得这样做不好，毕竟学生还是要把注意力放在习身上。 你能告诉妈妈她为什么要联合起来吗？”
因此，当孩子在学校结帮派时，家长应该选择温和理性的沟通方式，主动了解孩子拉帮结派的根本原因，引导孩子在尊重和理解他人的基础上建立健康的人际关系。
跟着我，每天学习一点育儿知识，做一个更好的父母，帮助孩子成为人才。