高中教学补充 2024 高中第二轮重复习语文数学提升练习

在习高三的第二轮，中学生要想扭转局面，仅仅靠努力是不够的，还要改掉习的坏习惯。

比如“假努力”，上课做笔记，不理解不思考，课后死记硬背所有知识点;另一种是“眼手”，看到题目就觉得熟悉，但做错了，这是不精通题型和解决问题能力的表现。 最后，更重要的是，高三时间紧，任务繁重，做题一定要取舍，学会放弃难题，已经掌握的题型不必重复做，多练习你薄弱的习题， 并努力刷一个问题，以达到一个问题的效果。

在第二轮习学习中，学生需要改掉这些习坏习惯，否则无论他们如何努力，都很难取得真正的进步。 为了解决这些问题，老师建议他熟悉这套《2024年新高考语文数学英语提升练习》。 通过专题习，掌握高考知识的构成和逻辑;习高考各类题型一一练习，容易出错，难题，等等。 在第二轮习阶段，只有通过有针对性的习，才能更好地掌握知识，提高解决问题的能力，实现真正的提升。