2024年，年轻的数学教师江文华回到母校复旦大学，希望在世界上最负盛名的高等学府从事长期教学工作。 然而，他很快发现，他在处理人际关系方面的笨拙使他无法融入学院的大家庭。 复旦大学以其严格的要求而闻名，要求教职员工在第一个三年合同结束时通过资格考试，才有资格获得续约。 遗憾的是，江文华在这次资格考核中表现不佳，无法达到学校规定的标准。 虽然学校给了他一年的续约合同，但他仍然没有通过一年的评估。 2024年11月，复旦大学决定不续签江文华的合同，结束了他的教学生涯。
这个消息对江文华的打击很大。 他一直把复旦大学当成自己的人生理想，曾在这里攻读博士学位，并取得了优异的成绩。 然而，现在，他看到自己的辉煌成就是徒劳的，愤怒和仇恨在他心中滋生。 江文华开始将自己的失败归咎于学院党委书记王永珍，并将她视为自己悲剧的始作俑者。 他认为王永珍故意陷害他，打算解除合同。 于是，在愤怒的驱使下，他决定向王永珍报仇。
2024年6月7日下午，江文华打着办公室事务的幌子走进王永珍的办公室。 当时，王永珍正在审查文件，完全没有防备。 江文华突然从包里掏出事先准备好的菜刀，刺向王永珍的脖子。 王永珍被剥夺了反应时间，痛苦地呻吟着倒在地上。 江文华继续无情地刺伤王永珍，直到王永珍奄奄一息才停下来。 当这一幕发生时，围观者目睹了江文华面无表情、冰冷机械的行为，他砍的每一刀都充满了令人发指的残忍。
这一事件震惊了整个校园和社会。 人们开始深入思考校园暴力问题。 有人把江文华的极端行为归咎于社会内卷现象。 在当今社会，许多孩子上学的压力很大，长时间的压力学习会导致心理问题和极端行为。 但是，我们不能简单地将这一**案的责任归咎于所谓的“内卷”。
首先，江文华的行为严重违背了法律和道德底线，应该为自己的行为负责。 无论是在内卷化环境中，还是在其他社会环境中，每个人都有自己的选择和自制力，都应该承担起自己的责任。
其次，一个人命运的发展往往也取决于他自己的素质和能力。 江文华在处理人际关系时非常笨拙，在与人交往时经常感到格格不入。 这种困境在一定程度上是由于他自己的问题，许多人仍然能够在内卷的环境中保持积极和有弹性的品质。 所以，江文华的行为不能简单地归咎于社会环境，每个人都有自己的选择和发展空间。
最后，我们每个人都需要反思如何跳出高等教育的狭隘思维进行思考，找到平衡的学习生活。 家长可以鼓励孩子培养兴趣爱好，学校要加强心理健康辅导，整个社会需要创造一个更加和谐包容的环境。 只有我们每个人都能得到救赎，社会的问题才能从根本上得到解决。
这一事件向我们展示了改革的紧迫性和方向性。 我们要努力改变应试教育体系，关注学生的全面发展和心理健康，为每个人提供公平的机会和发展空间。 只有这样，我们才能缓解社会压力，减少极端行为的发生，为人们创造更美好的未来。