超新闻 客户端记者 金丹丹 通讯员 杭娇.
在12月下旬的枫树岭镇，风非常晴朗。
这个位于杭州市淳安县最南端的小镇，江已经越来越熟悉了。
去年8月，她从杭州兴州小学来到淳安县凤树岭镇中心小学，与另外两位杭州老师开始了为期两年的小组教学支持。
每天早上，她来到宿舍，招呼孩子们起床，陪伴孩子们学习和运动，直到晚上宿舍的灯熄灭。 孩子们非常喜欢这位热情、善良、风趣幽默的江老师。
像江一样，杭州市区的很多名校和老师都在书写着自己的“上山”、跨越山海、抹去城乡教育的明显差距、化不可能为可能的故事。
在“教育共同富裕”的目标下，近年来，杭州加大对临安、桐庐、淳安、建德四大山区县的政策和资源支持力度，通过紧密的团办、团育对口服务、名师乡村工作室等方式，实现教育资源的高质量共享，让教育与共同富裕得到良好发展。
杭州名师足迹遍布四大山县，也正朝着更广阔的中国山村迈进，用能量和爱心点亮无数孩子的未来。
杭州市教育局相关负责人表示，无论是在城市还是在农村，“好学校，好学校”是家长的共同愿望。 “我们将积极打造杭州'教育与共同富裕'的典范，让孩子们在同一片蓝天下共享优质教育。 ”
坚持共同富裕的双轮驱动。
将“输血”改为“造血”。
枫树岭镇中心小学是一所寄宿学校，六个年级只有 200 多名儿童。 这一年，江担任一年级语文教师，还协助青年教师进行语文教学和研究。
江在枫树岭镇中心小学教孩子们。
我班只有18个孩子，大部分都是留守儿童。 孩子们一年只见父母几次，只有年迈的祖父母在家。 由于孩子缺乏父母的照顾，她的工作之一就是利用业余时间对全体员工进行家访，并通过微信**和**等方式，与外出工作的家长取得联系，加强家校沟通。 为了弥补对住在学校的孩子们缺乏爱心，她每天给孩子们12个小时以上的时间。 早上，她和寄宿生一起跑步和阅读晚上，她陪寄宿生晚上自学，完成作业，阅读。 她用心陪伴着每一个孩子，希望孩子们走出大山，走向更高的地方。 江还充分发挥专业优势和示范作用，通过组建新教师科研功能组等措施，帮助教师成长，稳步提升学校教育教学水平。
陈苍鹏，浙江省特级教师，杭州市第十三中学教育集团（主学校）科学教师，是“名师农村工作室”的导师。 每个月，他都会多次前往临安区晋城二中，与师生深入交流，拓展培训活动，创新课堂教学方式，把杭州最高水准的教学带到当地。
陈苍鹏与“名师乡村工作室”学生交流。
从2024年开始，他就走上了助人之路。 2024年，临安设有“陈苍鹏特师工作室”。 去年，他在临安成立了“名师乡村工作室”。 在陈苍鹏看来，“授他们鱼”，给当地教师更多的能量是很重要的：“如果每个老师的专业能力都得到提高，就能更好地服务临安的基层教育工作，让更多的孩子受益。 “当地教师成长迅速，不仅教育教学水平明显提高，科研能力也大幅提高。 在2024年、2024年区**竞赛一等奖中，晋城二中占区近半壁江山。
“十四五”期间，杭州市教育局着力打造西部区县“教育高质量发展”共同富裕典范，坚持共同富裕双轮驱动。 杭州市共建立“名师乡村工作室”234个，其中阜阳区、临安区、桐庐县、淳安县和建德市西部区县154个。
另一个轮子是“群育”对口服务行动，选拔主城区110名优秀骨干教师组建“群教”对口服务队，每轮持续2年到西部区县任教，持续开展大规模、系统化的帮扶行动，变“输血”为“造血”，提升西部区县基础教育水平。
最美的教学团队。
为西部儿童提供更多机会。
杭州名师的足迹已经遍布山区的四县，他们也在向着更广阔的中国山村迈进。 杭州教师先后在台江、贵州、恩施、湖北等地完成了两轮对口帮扶。 新疆阿克苏、**那曲、青海德令哈等地也到处都是他们的足迹。
今年9月10日晚，在中宣部、教育部、**广电台联合主办的“闪亮的名字——2024年度最美教师发布仪式”上，全国乡村振兴重点县教育人才“组团”帮扶队荣获“最美班组”荣誉称号。 杭州学军中学副校长方润根（四川省泸定中学校长）作为教育人才“组”支持团队代表之一领奖，也是杭州市教育人才“组”助力甘孜州州学校的优秀代表。
方润根正在给同学们上物理课。
2024年，8部委联合开展全国乡村振兴重点县教育人才“群帮扶”工作，重点助力西部地区10个省、自治区、直辖市160个国家乡村振兴重点县，努力让每个西部地区孩子都有机会在生活中发光发热。 杭州市教育局根据国家乡村振兴重点县“集团”助教人才选拔分配要求，从教育理念、校园文化、师资水平、教学（科）研能力等方面持续推进对口支持领域学校内涵发展， 和管理能力。4名杭州名校副校长、12名优秀高中教师赴甘孜州康定二中、泸定中学、雅江中学、九龙高级中学开展教学工作，形成教育人才“群团帮扶”合力，打响杭州对口帮扶工作品牌。
除了线上分享精品课程外，杭州还与阿克苏共建名师云工作室，通过线上联合教研活动，为中西部地区结对学校提供稳定的全学科指导、学习和交流，让杭州的教育经验和经验推广到全国。
从“好学校”到“好学校”。
继续放大名校辐射示范效应。
今年9月，杭州市第十四中学青山湖学校迎来了首届13班624名新生。 学校位于杭州西部科技创新走廊核心区青山湖科技城，招收杭州主城区、临安区学生。 青山湖学校与杭州市第十四中学教育集团并入学校，由教育集团骨干教师领衔，集团特聘教师、资深教师在青山湖学校设立名师工作室，为青年教师快速成长搭建平台。
杭州市第十四中学青山湖学校。
杭州市第十四中学青山湖学校的建成开学，成为全市名中与西部区、县、市合作的又一例证，让临安区尤其是科技城的孩子们实现了从“好学校”到“好学校”的跨越，进一步推动了新城区市级优质教育资源全覆盖的进程。 为更多学生提供高质量的教育机会。
今年12月初，传来喜讯，三大高科分公司建设进度焕然一新！明年9月，杭州高级中学临平新城学校、杭州市第二中学富春学校、杭州学军中学桐庐学校投入使用。 主城区及周边新区优质普通高中招生人数增长33%，让新区学生有更多机会享受中心城区优质资源。
今年3月，景宁中学加入杭州市第二中学教育集团。
今年9月，第37届中国化学奥林匹克（初赛）一等奖名单出炉。 榜单上除了老牌竞赛强队外，还有新面孔，比如丽水市景宁中学，榜上有1人上榜。 这个县是怎么成为赛马的黑马的？一方面，学校不断探索拔尖创新人才的培养，另一方面又得到了强有力的“外援”——今年3月，景宁中学正式加入杭州市第二中学大家庭，这也是两地教育合作的重要举措。 双方在学校管理、师资培训、课程建设等多个方面开展了合作，此次化学竞赛的突破，是杭州市第二中学助力培养拔尖创新人才的成果。
今年，杭州学骏中学与嵊泗中学签订助学合作协议，共同成立6个“嵊泗中学学峻班”，通过优质学科资源共享和师资授课，开展优秀学生培养计划。 杭州中学与泰顺中学、杭州市第四中学、常山市第一中学与市内外县立中学签订结对帮扶协议，让“县立”，谱写山海合作新篇章。
*请注明出处”。