近年来，许多家长将目光投向了国际教育赛道，立志成为世界顶尖学校。
然而，大家在制定计划时发现，中国大陆有近1000所获得认证的国际学校，如何选择成为最大的问题之一。
什么样的国际学校才能面向未来，更适合孩子的发展？
在第六届IEIC国际教育创新大会上，上海民营银行中学校长、常务副校长、BANZ全球校园副总裁何伟先生分享了“未来全球学校愿景”的主题，指出了国际学校的建设方向和六大发展要素，为家长评估一所国际学校提供了有效的参考意见。
由于国内教育轨道的体量越来越大，许多家长将目光转向了国际教育轨道。
国际学校什么样的课程更好？我的回答是：对孩子来说什么是最好的。
以天华英澳美籍学校为例，学校提供英国A-level课程、澳洲VCE课程和美国高中+AP课程，给学生丰富的选择，学校通过三门课程帮助孩子申请全球顶尖大学。
比如2024年就读于英国、澳大利亚和美国的江，后来考上了美国一流大学柯蒂斯学院（郎朗的母校），但大学辅导员帮他规划的课程并不是针对美国的课程，而是澳洲VCE课程。
江被录取后，他发来信息，大意是，这位美国教授录取他，不仅是因为他有出色的歌唱功底，更重要的是因为他懂得用语言向观众传达自己的情感和对戏曲的理解。
这就是为什么提供适合您孩子的课程很重要的原因。
天华英澳美学堂的答案是面向未来的全球教育，可以围绕六个关键点进行。
学校需要通过丰富的课程平台，让学生具备全球应用能力。
下图是我校三大课程的地图，学生可以在三门课程之间有效切换和自由切换，在大学辅导员的帮助下做出个性化的选择。
这不仅是一张课程地图，更是一张帮助学生取得成功的课程路线图。
课程必须分层以满足个人需求。
在这三门课程的基础上，我们进行了有效的分层，如将英语分为雅思英语和英美文学两个级别。
雅思“听、说、读、写”能力是进入国外大学的基本标准，英国、澳洲、美国绝大多数学生在高中一年级结束后都能达到雅思6分5分及以上。
对于有一定语言能力的学生，学校将继续开设英美文学课程。 在英美文学课程中，您需要阅读至少 7 本必修书籍和 20 本您选择的书籍，以了解语言背后的文化。
通过深入的阅读体验，学生将能够更好地了解身边外教和同学的思维模式，更好地融入未来的大学生活。
更重要的是，我们需要在未来学生成绩的提高和创新能力的发展之间找到一个有效的平衡点。 换言之，英澳美三国不仅关心送学生去哪所大学，还关心学生入学后的学习质量和发展成果。
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英国、澳大利亚和美国一直为学生提供六位一体的全方位支持。
例如，提供EPQ研究学习，每个学生将在高中选择一个与未来专业相关的主题，并进行长达一年的研究。
比如我校学生陈某，研究课题为“睡眠障碍如何影响中国经济”，最终选择了商科专业，最终被伦敦帝国理工学院录取，并收到了剑桥大学的面试邀请。
他在高中时能完成5000个单词的英语**，他的专业能力、个人潜质、兴趣爱好都能被世界多所顶尖学校看到。
例如，在学生职业规划过程中，学校会成立大学辅导小组，不仅包括学生，还包括家长、老师和校长，共同制定“家校合作计划”。
我们关注学生的整个学习生涯，你有电话，我有回应。 英澳美学校发展至今，并不依靠排名、指标等露骨的内容，而是依靠有血有肉、有姓有姓的师生故事，以及家长与同学之间的同情。
亲情的陪伴，是孩子的后盾，而不是负担。
高中是孩子可塑性很强的阶段，他们不会因为是对的而做，也不会因为错了而不做，他们都有自己的观点和想法。
我们需要做的是实时关注，及时陪伴，以及“到位不越位”的支持。
去年，我们学校进行了一项调查，询问学生在业余时间最喜欢去哪里
令人惊讶的是，排名第一的地方实际上是老师的办公室。 由此可见，师生关系非常融洽。
在陪伴过程中，我们将每天安排一小时的专属问答时间。 原本不喜欢提问的同学，通过平台的支持和长期的陪伴，逐渐从习惯变为自然，能够主动思考。
为了满足学生的多样化需求，我们还提供“双通道”的国内外升学服务。
作为一所由大学主办的国际高中，我校在本科阶段与世界知名大学合作，为学生提供在国内过渡的机会。
今年6月，英国、澳大利亚、美国与莫纳什——天华莫纳士中国合作伙伴学院签订的第三份合作协议正式成立。
学校将为英、澳、美三国学生提供中外合作办学的新模式，进一步拓宽通往世界名校的渠道。
学生可以通过以下两种模式升读高等教育：
3年A-Level+2年天华+2年蒙纳士。
2.5年VCE课程+2年天华+2年蒙纳士。
我们希望建立一个全球校园，以培养未来的世界领导者。
从当年建校，到学生全面成长，再到全球校园的打造，英澳美是如何逐渐打破线上与线下、校内与校外、海内外的壁垒的？
提供有效的平台。
在高中阶段，我们的学生可以在上海、墨尔本（澳大利亚）、伯明翰（英国）和新加坡的校区之间进行选择和切换。
全球校园为学生提供沉浸在英语国家的机会前沿技术与管理专业深度经验;提高解决复杂问题的能力;全面而真实的跨文化生存体验。
这也是学校能吸引美国富布赖特资深学者、欧洲伊拉莫斯终审专家、英国功勋物理学家来我校任教的重要原因。
在吸引人才的同时，学校还建立了先进的管理模式。 既有传统的班主任、学科导师、年级主任，又有效整合了面向升学的一流管理模式。
未来，我们期待与家长们一起，通过这六大关键点，帮助孩子成长，成为人才