一、引言。
《少儿史记》是一本为少儿量身定做的历史书，通过生动有趣的故事和深入的讲解，让少儿了解中国古代的历史文化。 在这本书中，我们可以看到很多没有雨伞的孩子，他们没有优越的家庭背景和资源，但通过自己的努力和奋斗，他们最终实现了自己的梦想。 这些故事告诉我们，没有雨伞的孩子必须自己跑伞。
2.不带雨伞的孩子：出身贫困，志存高远。
在《少年史记》中，我们可以看到很多出身贫寒的人物，他们没有优越的家庭背景和资源，却有着远大的抱负和坚定的信念。 比如出身贫寒，但通过自己的努力和才华，最终成为汉朝开国英雄的韩新。 再比如朱元璋，他出身贫寒，但凭着坚韧不拔的智慧，最终成为明朝开国皇帝。 这些人物的故事告诉我们，没有雨伞的孩子也可以通过自己的努力和奋斗来实现自己的梦想。
3.努力奔跑：不断学习和习。
没有雨伞的孩子要想实现自己的梦想，就必须不断学习习，不断进步。 在《少年史记》中，我们可以看到很多人物通过不断的学习和习的努力，终于实现了自己的目标。 例如，孔子虽然出身贫寒，但通过不断的学习和习思考，最终成为儒学的创始人。 另一个例子是孟子，虽然他的家庭出身普通，但通过不断的学习和习的实践，他最终成为儒家思想的重要代表。 这些人物的故事告诉我们，只有习不断学习和提高，才能实现我们的梦想。
四、坚持信念：不畏困难，勇往直前。
没有雨伞的孩子要想实现自己的梦想，就必须坚守自己的信念，不怕困难，勇往直前。 在《儿童史》中，我们可以看到，很多人物在面对困难时，始终坚守着自己的信念和目标。 比如屈原，虽然遭受了种种打击和磨难，但他始终坚守着自己的信念和理想，最终投身于楚国。 再比如岳飞，虽然面临种种困难和挑战，但他始终坚持自己的信念和目标，最终成为南宋名将。 这些人物的故事告诉我们，只有坚守信念和目标，才能克服困难，实现梦想。
5、结语：不带雨伞的孩子，也能创造属于自己的精彩人生。
《儿童史记》中的故事告诉我们，没有雨伞的孩子，可以创造属于自己的精彩人生。 只要我们有坚定的信念，勇往直前，不断学习习，精益求精，就一定能够实现梦想。 在这个过程中，我们不仅能学到很多知识，积累了很多经验，结交了很多朋友，获得了很多荣誉和成就;你也可以感受到生命的美丽和意义。 因此，我们应该珍惜我们现在拥有的所有资源和习机会，努力成为一个有知识、有文化、有文化的人，为国家和人民做出贡献！
读历史，你离不开经典佳著《史记》。 《史记》是中国第一部编年史书，也是24部史书中的第一部，记载了从古代传说中的黄帝时代到汉武帝头四年共计2024年的历史。
鲁迅先生曾评论说：“历史学家的绝唱，不押韵的《邊骚》。
《史记》兼具历史和文学价值，被教育部列入新课程标准中小学生必读书目。 许多老师建议，孩子越早接触编年史，他们就能越早获得学习文科的金钥匙。
从小学到高中，几乎涵盖了所有的文学史科目：
小学课本《江香河》《西门豹》，初中《洪门宴》《陈世家》，高中《包任书》《史记》共130本原著，50多万字，全书人物众多，历史关系复杂，大人读起来费力，更别说小学生了。
但是，市面上的“史记”种类繁多，家长买回去直言孩子看不懂，翻了几页就扔掉了。
今天要介绍的这套《少年史记》一共5册，编排新颖，文字通俗易懂，故事生动生动，知识拓展丰富，是一本图画书拼音版，即使是小学低年级的孩子也能无障碍阅读。
这套书也是由资深中国文化专家专门为中小学生量身打造的，以《史记》原著为蓝本，内容严谨，故事趣味，还特别配以精彩的手绘插画，就像看**一样，特别吸引孩子。
全书共5卷，分别是《天子与诸侯》《大臣与名将》《国难与好将》《子与百校》《书生的天鹅之歌》。
整套书金满当当，低年级的孩子可以和父母一起读;小学、初中高年级的孩子可以独立阅读，为以后的语文和历史打下良好的基础。