我记得我参加高考的时候，我的英语成绩是135分，但高中入学考试的112分我记不太清楚了。 其他科目都不是很好，但是我还是觉得自己的英语还是很优秀的，能保持在班级前五名的水平。 作为一名理科生，我想和大家分享一些我在中学学习习英语的方法和经验。
1.坚持带上“备忘单”。
我们从初中开始接触英语。 我记得那时候习我总是从课本后面的文字开始，然后学习的习课文。 但是一个单位的字很多，至少超过20个甚至30多个。 要想学好课文，字是第一层次，就必须熟悉它，知道对应汉字的意思，否则你对习课文一无所知，或者说你只知道一半。
所以，当时我把20多个字分成5-6个部分，每个部分大概5-6个字，在上面写一些便利贴，做成“备忘单”。 利用业余时间巩固文字的汉语含义，包括吃饭、就寝、上厕所、娱乐等零散时间，有时间就拿出来。 当你觉得自己能看到这个词并知道它的中文含义时，把它换成另一个备忘单或扔掉，并尝试在同一天或习学习新文本之前尽可能多地掌握这个词。
2.坚持每天阅读
基本上学校会设置上午、下午、晚上的阅读时间供大家阅读，所以大家一定要把握好这些统一的阅读时间，尤其是英文阅读时间。 阅读时，需要张开嘴大声朗读，不建议大声朗读或默读。
因为，大声朗读英语的好处之一是它会增强我们的语言感和听力能力。 同时，大声朗读可以刺激我们的大脑，加深我们对英语单词和句子的记忆。 特别是对于中英文比较的文章，可以通过大声朗读将英语知识牢记在脑海中，平时表达或练习习时会下意识地脱口而出，这对你的表达和写作都有好处。 我记得当我们大声朗读时，英语老师会检查每个人的阅读情况，当我看到一些学生说话或朗读不够大声时，他们会提醒他们让他们读。
3.坚持每天听写
这怎么能更好？让我告诉你一个全世界都知道的秘密——同桌是个好伙伴。
我之前说过，我应该背单词和阅读单词，但是如何正确写它们，那么我需要默默地写它们。 中文有听写单词，英语也需要听写单词。 因为我们有写单词、句子和论文的问题，所有这些都是由单词组成的。 所以，文字非常重要。
我们可以与同桌合作并交叉口述。 那时候，我坚持每天和同桌交叉口述单词，不管是新习还是旧字，每天至少口述10个单词。 通过阅读和写作，你也会发现自己平时读得不准确或者没有掌握单词，然后你就会有意识地纠正和巩固。 这种与同桌的合作，不仅有助于同桌，也提升了自己。 因此，同一张桌子是一件“好事”，使用它不会出错。
4.每天坚持写作和练习习
如今，习中学生的家庭作业练习仍然很多，尤其是在城市学校。 乡镇可能更少。 在作业量很大的情况下，建议大家一定要按时完成当天的作业，练习习，不要错过。 过去，我们的老师告诉我们一个英语学习和习的口头禅：英语，就是重复的重复。
重复的体现是每天写练习习作业。 如果你一天不练习，你可能会落后三、五甚至一周。 高中的时候，阅读理解是个很大的分数，所以当时我坚持每天练习1-2个阅读理解习。 当然，这是除了老师布置的家庭作业和习之外，他自己主动完成的。 另外，你必须重复你做错的习练习，直到你彻底理解知识点，并能正确回答一遍和三次。 那时候，我犯错，让优秀的同学或老师弄清楚知识点，然后重做错题，如果还是犯错，再问一遍，直到理解并做出正确的题目，然后我“放过自己”。
以上是习男孩学英语的一些科学经验，希望能给我的同学们，尤其是一些男生带来启发和帮助。