华盛**12月19日（通讯员 滕玉燕 满晓林 邓 菲菲）为进一步推进两校结对帮扶工作，加强两校交流合作，提高教师的教学能力和专业素质，12月15日，怀化市麻阳市第二晋江小学副校长陈晶晶， 带领7名骨干教师代表赴长沙市芙蓉区育才学校开展习交流。
活动伊始，陈晶晶一行观摩了育才学校的课堂展示。 育才学校语文骨干教师刘清华带来了《我的“永恒果实”》，引导学生快速阅读课文，让学生提取课文的关键信息进行分析和思考，了解作者从小爱读书的经历，从而汲取学习习汉语的优秀经验， 如多读书、做读书笔记、真情写作、向名作家学习、模仿等。同时注重培养学生的语言表达和阅读理解能力，让学生真正爱上中文，愿意展示自己。
长沙市芙蓉区小学数学教师工作室主任邓世秀带来了《方与圆之间》，通过长沙名片《湖南刺绣》中经常出现的“外方内圆”和“外圆内方”现象，引出了圆与正区之间的问题。 在深入学习和习的过程中，邓世秀始终坚持为学生创造探索的情境，利用知识的内在魅力吸引学生积极参与知识发展的过程。
育才学校英语工作室主任王克文带来了三年级第一册第六单元第二单元'v got a pear.》。课堂上，王克文注重以新课程标准为基础，培养学生的英语核心素养关注每个学生，因材施教，让学生成为学习习的主人，体验学习习的成就感。 课堂通过感知、体验等活动，逐步提高本单元的主题意義，逐步达到学习的目的。
在课后的研讨交流会上，三位老师阐述了各自在教学设计上的理念和创新，双方就学科知识和课堂教学技巧进行了深入交流，促进了理论习向实践的转化，促进了教师专业能力的提升。
育才学校课程中心主任张芳以“五步研练智慧”为题进行了导读交流，分享了作者、内容以及自己的学习和习感悟。 育才学校党支部书记罗霞、育才学校副校长吴庆芳为晋江二小学老师们送书，期待他们的专业成长。
育才学校中文教研组组长陈辉以“进入新课程标准，面向新未来”为主题，分享了习留学经历。 她主张教师要走出舒适区，持续学习习新课程标准，致力于持续思考，尝试改变自己的教学方式，培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造力等方面。
育才学校英语骨干教师方芳分享道：“因材施教，创造机会，让每个学生都能得到关注”。 她认为，我们应该关注个体差异，为有潜力的学生定制个性化的学习和习方案，让每个不同水平的孩子都能找到适合自己发展的空间。
四年级数学老师周、三年级语文老师唐鹏对本年级的教学质量及后续措施的部署进行了分析。
晋江市第二小学相关负责人表示，此次救助活动不仅加深了两校之间的友谊，也促进了两校教师教学能力和专业素质的提升。 相信在育才学校的助力下，晋江市第二小学的老师们会继续努力，砥砺前行，用心浇灌更多多彩的教学之花。