2024年2月8日，一个小男孩出生在中国东北的沈阳，他的名字叫王静尧。 5岁上小学，9岁上中学，14岁上大学，20岁硕士毕业，21岁进入中科院。 很多人认为他是神童，是天才。 他太好了，他真的配得上这个名声。
然而，谁会真正相信神童和天才天生就具有超凡脱俗的天赋呢？要成为神童和天才，至少需要两个条件：良好的先天素质和足够的努力。
除了强调优生学外，很难把握人的先天素质。 在教育孩子方面，我们只能希望通过引导和督促孩子最大限度地努力来做到这一点。
王静尧回忆起小时候，他并没有介绍父母是如何进行家庭教育的，而是说父母对他很严格。 “严重”这个词不言自明。 他的父母对他很严格，表明父母对他的要求很高，非常重视他的教育。 他的父母在他三年级时让他参加了奥林匹克竞赛。 后来，王静尧说自己想去中国科学技术大学，但又怕报到太晚了，于是父亲连夜从沈阳坐火车几十个小时到安徽合肥给他报到。 可见他的父母对他的教育有多重视。 重视孩子的教育，可以在一定程度上避免浪费孩子的天赋。
王静尧的祖母曾经是一名小学教师。 还没等他说话，祖母就把手放在抽认卡上，开始教他读书。 到他三岁上幼儿园的时候，他已经认识了很多单词，并且已经养成了一见就认出单词的习惯。 他的母亲厌倦了他不断地问单词或单词，教他查字典。 四岁时，王静尧借助字典就能阅读报纸。 四岁时，他跟着祖母去书店，几乎自由地阅读。 他读过《寰竹格格》、《十万个为什么》的插图版和漫画版的《名侦探柯南》。 五岁那年，王静尧上了小学。 一年级读完后，他直接跳到了三年级。 不是说他真的天生就有书本上的知识，而是他已经提前学会了。 他的祖母和母亲已经在家里教过他小学的头几年了！他是一个了不起的孩子，一个伟大的孩子。 他是大家仰慕的神童！
再一次，事实证明，神童不是天生的，而是早期教育的结果。 没有早期教育，似乎就没有神童和天才。 当然，神童一定不能离开他的才华。 再好的早教，如果孩子不具备理解和接受的能力，就不会产生好的结果。 幼儿教育的成功除了天赋，还取决于孩子不怕困难、不怕拼搏的毅力。 如果你想让你的孩子优秀，你必须注意你孩子的早期教育。 神童和天才更多的是通过教育来培养的。
小学毕业后，王静尧报考了东北最有名的中学——东北育才学校。 他通过了夏令营的淘汰选拔，又经过一年的学习，又被重新选拔，然后他进行了一周的强化学习，最后是严格的入学资格考试，这是一个小时的学习，内容甚至包括高中和大学的内容。 经过14次考试，总分1400分，他考了485分。 虽然分数可能看起来不高，但对于一个九岁的孩子来说，他真的很棒！他最终考上了东北育才学校，也考上了育才学校超常教育实验班的孩子班。 这个少儿班是普通人眼中的神童班。 据王静尧介绍，少儿班前面的一些人得分在650分以上。 孩子们的班级持续五年，直到完成中学学业。
这个幼儿园班的孩子都很优秀。 然而，他们并不完全有才华。 王静尧说，同学们各有特点，但无一例外，都是刻苦钻研，没有错过练习题。 显然，神童是在天赋和努力的基础上创造的。 在王静尧眼中，神童“是一群才华横溢但比较勤奋的普通人”。 “真正最终取得成果的天才是那些能够理解自己的才能，然后通过不懈努力将其发挥到极致的人。”在王静尧看来，天赋和努力缺一不可。 “努力程度肯定比天赋更重要。 ”
虽然王静尧在初中孩子班的录取成绩有些落后，但他学习刻苦，成绩经常是班上第一名，即使偶尔不参加初考，但他也是名列前茅的。 直到中学毕业。 后来，高考毕业后，他通过了中国科学技术大学的一次笔试和两次面试，最后王静尧考入了合肥中国科学技术大学的初级班。 他当时14岁。 在这个年龄段，绝大多数孩子只是初中生。
到了大学，也许是远离了父母的监督，又或者是十几年的努力，有点累了。 到了大二的时候，他有点迷茫，学习拖拖拉拉，有些科目有补考，还迷上了网络游戏。 人的成长和发展也像长跑一样。 不管你以前做得有多好，只要你不想坚持下去，你必然会失去所有的努力。 胜利只属于那些善良并能坚持下去的人。 耐心和毅力是人类成功的重要品质。 事实证明，王静尧具有坚韧不拔的品质。 他把自己的命运掌握在自己手中。 经过觉醒和努力，他本科毕业，考上了研究生院。 两年后，20岁获得硕士学位，正式进入中科院长春光学精密机械与物理研究所，成为中国科学院最年轻的科学家。
王静尧的成功，牵扯到早教问题。 需要注意的一件事是，被称为天才或神童的儿童和青少年有早期教育经验。 可以说，天才和神童很大程度上是在幼年时期培养和教育的，是天赋和努力的结果。 他们所表现出的非凡知识和能力是通过勤奋学习获得的。 很多孩子没能成为神童，不是因为他们没有天赋，而是因为他们发展得太晚，或者意志力太弱，无法承受高强度的学习。 在后天的努力中，有一件重要的事情，那就是意志品质支配下的毅力。 如果你坚持下去，你可能会变得超凡脱俗和出类拔萃。 坚持不住，半途而废，自然也没什么。 当然，毅力在自信和自尊方面也起着作用。 在育儿上，我们提倡鼓励和表扬孩子，即为了建立孩子的自信心和自尊心，培养孩子坚持拼搏的能力。 对于不怕困难、能坚持不懈的孩子来说，早教就像长期的甘露，如鱼入水;对于那些怕苦，坚持不懈努力的孩子，早教就是拔苗，帮助他们成长，是痛苦的，是煎熬的。 培养孩子的意志力，能够坚持养育子女，是非常重要的。