“孩子们，不要贪心，这是......拉巴年后1月9日，江汉区大兴市第一实验学校举行园内参观活动，一、二年级的孩子们玩起了“游戏”。 认字、读童谣、介绍社团......孩子们在欢乐的游戏中复习了本学期的核心知识，提高了综合素养。
记者看到，在最后的园林活动中，孩子们拿着园林活动卡，轮番体验各种游戏，玩得不亦乐乎。二年级中国园林营造了“艺术节”情境，邀请孩子们做文化才艺淋浴，突破了“百字园”、“读书展厅”、“表情交流台”、“才艺表演”等层次。 “每个游戏关卡的设置都是以语文教材的核心内容为依据，考核变得更加有趣，激发了学生的主动性。 二班（六）班的语文老师袁思思介绍，与纸笔测试不同，园林活动的评价以鼓励为主，评价方法也更加立体化。 例如，在“表情交流台”中，孩子要与朋友讨论“制作手工艺品”的话题，讨论的语气是否合适，态度是否大方礼貌，表情是否流畅连贯，都会成为他们能否过关的考量因素。 “我们希望通过情境化游戏，鼓励学生将所学转化为人生智慧，运用到实践中，培养他们沉着自信的气质。 袁思思说。
一年级数学园设置了“算计”趣味、锦缎上“填花”、“画”神奇想法、“动手”在脑洞、“用”从学中“等，孩子们回答口算、看图形、拨钟面等......数学的关键知识在游戏中得到巩固。 一年级数学老师卢丽华表示，情境化游园的形式让数学问题更贴近现实生活，引导他们用数学的眼光观察生活，用数学思维解决问题。 “孩子们非常兴奋，遇到困难时，他们都会努力思考，动脑筋寻找解决方案，这本身就是一种很棒的态度！陆丽华说。
临近春节，老师们特意在园林活动中加入春节元素，让孩子们感受到浓浓的新年气息。 例如，一年级的孩子在游戏中背诵农历新年童谣，认出“剪窗花”等汉字。 不少家长也参加了园林活动，作为游戏关卡的“守卫”，每当有孩子通关，家长们都会鼓掌祝贺。 “开放式园林活动让家长直观地感受到孩子的成长，也更好地理解和认同学校教育。 袁思思说。
游戏非常好玩，我一口气通关了，太开心了！二（四）班女生江铱星兴奋的说道。 一（二）班男生张云林在顺利通关后，也开心地和同学们击掌：“我都答了！下学期，我会更加认真地学习，在期末的花园里展示我的技能！”
长江**记者刘佳，通讯员曾思思、徐家辉）。
编辑：丁辉]。
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