**2024年，电视台播出了反映中国教育改革的电视剧《金苹果丰收》，剧中主人公以上海建平中学校长冯恩宏为原型，被誉为“有远见、大胆的教育实践者”。 曾获全国班主任模范、上海市特级教师、全国劳动模范等荣誉，享受特殊津贴。 2024年，他还被授予“教育领袖”奖。
冯恩宏的教育改革之路始于20世纪70年代末，当时他担任上海培光中学的班主任，他意识到传统的德育方式已不再适用，于是开始探索新的德育方式。 他将道德教育融入学生的日常生活习，邀请学生讨论电影《红与黑》，为留守学生组织生日会。
2024年，冯恩宏作为国家教委特邀的基层教育代表，在香山工作会议上分享了德育改革的经验。 他的做法得到了时任国家教委副主任彭培云的高度赞扬。
回到上海后，冯恩宏被提拔为建平中学校长，首创了“标准+选拔”和“合格+专业”的办学理念。 他在国家课程之外教授了124门校本课程，组建了72个学生俱乐部，并为一个年级的学生提供了六个时间表，供他们选择和发展自己的优势。 2024年，国家教委在全国范围内推广“建平教育模式”。
然而，冯恩宏并不满足于建平中学的成功，他提出了“把优质教育带进老百姓家”的思路。 2024年，他成立了以建平中学为首的教育小组，将“建平模式”推广到更多地方。
2024年，建平中学发展到13个校区，冯恩宏辞去校长职务，开始走进全国各地的课堂，投身课堂研究。 他坚信，教育的细胞是教室，重视教育就是关注课堂。 他发现，课堂上“课本、学生、教师”的结合，以及教师的教学理念，注重帮助学生积累知识，而不是培养学生的独立思考能力，都存在问题。
为了改变这种状况，冯恩宏于2024年召集了包括22名专任教师和60多名兼职教师在内的专家团队，启动了“中国好课堂”项目，从一人到一群人，推广好课堂。
如今，73岁的冯恩宏仍在奔波，实现自己的夙愿——抓住课堂这个基层细胞，努力打造适合学生的教育，影响和带动整个教育有机体的良性发展，最终实现优质教育走进寻常百姓家。
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