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大学生和辅导员的关系很重要，但不是让学生“拍背”，而是让学生保持低调谦逊的礼貌态度，把辅导员当成“老师和朋友”。 大学生不要摆出“高高在上”的姿态，也不应该有“公主病、少爷病”。 辅导员的角色不仅仅是处理学生的各种琐碎事情，还有传授专业知识、提供职业指导等。 因此，学生应该对他们的辅导员诚实，并与他们建立良好的关系。
大学生请假不被批准，愤怒地责骂辅导员的场面，让人又哭又笑。 一个学生提前买了一张公交车票，但下午有英语课，并要求辅导员批准请假。 然而，由于学生的傲慢态度，辅导员拒绝了他的请假请求，并表示不能批准这样的请假。 学生生气地说，辅导员真的觉得他很了不起，很优秀这种对辅导员的不尊重和自以为是的态度确实具有讽刺意味。 辅导员虽然不是“班主任”，但他们负责处理学生的各种琐碎事务，在学生的生活中扮演着至关重要的角色。
学生请假而不批准这一事实实际上并没有给学生带来他想要的结果。 辅导员不是“素食主义者”，他们也有自己的原则和底线。 学生的自私行为和不尊重的态度只会让辅导员更加坚决地拒绝请假。 辅导员说，只要提前通知学生，把情况解释清楚，就可以批准请假。 然而，学生不愿意主动沟通，只想逃课，让辅导员来承担责任。 这样的态度不仅对辅导员不公平，也不符合大学生应有的礼貌和谦逊。
大学生和辅导员之间的关系不仅仅是处理请假等琐碎的事情，还关乎学生的学习和发展。 辅导员虽然不经常上课，但他们有责任将专业知识和思维方式传授给学生，并给予他们职业指导。 他们的工作并不像学生想象的那么容易，他们需要仔细规划学生的职业生涯，帮助学生制定学习和发展计划。
辅导员通常与学生年龄相仿，他们可能是学生的“大哥哥”。 再加上较高的学历，辅导员和大学生之间也有着良好的关系。 大多数辅导员真诚地希望看到学生成功，并愿意帮助学生解决问题并提供支持。 但是，如果学生对辅导员态度不好，认为辅导员是“阿谀奉承者”，那么他们只会让自己失去机会和资源。
学生的态度对于与辅导员建立良好的关系非常重要。 学生应该真诚，把自己放在正确的位置上。 不要把自己放在“高调”上，辅导员的存在不是为了满足学生的各种需求。 相反，学生应该足够谦虚地向辅导员询问学习和发展，并将辅导员视为既是导师又是朋友的导师。
学生应该记住，大学是一个“小社会”，也是关于“人类的复杂性”。 与辅导员的关系不仅影响着学生的日常生活，还与学生的成绩和评分有着密切的关系。 如果学生想要更多的机会和资源，建议他们与辅导员建立良好的关系。 除了处理学生的家务外，辅导员还提供学术和职业指导，以帮助学生实现目标。
与辅导员建立良好的关系是大学生必须要做的。 学生应该乐于向辅导员提问，并从他们的经验和知识中学习。 同时，学生应保持谦虚礼貌的态度，不要对辅导员傲慢自大，认为他们是“阿谀奉承者”。 只有这样，你才能真正得到辅导员的支持和帮助。 大学生不仅要追求学业上的成功，还要培养良好的人际交往和社交能力。 只有这样，学生才能在大学期间全面发展，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
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