佛罗里达大学（University of Florida）的280多名教职员工最近签署了一封信，要求该校通过解除对中国学生的禁令来回应SB846。 该法案于5月通过，禁止佛罗里达州公立大学和学院接受包括中国在内的七个“关注国家”实体的资助或合作。 佛罗里达大学（University of Florida）已暂停招收中国研究生，原因是该法案存在不确定性，这让教师们大为失望。
*信的署名者表示，在刚刚过去的招生季，他们错过了很多优秀的中国研究生申请者，他们不仅后悔，还认为自己是在“搬起石头砸自己的脚”。 他们担心该禁令将对大学的国际地位和研究发展产生重大影响。
SB846法案的通过使得佛罗里达州12所公立大学和学院的教职员工无法聘请中国学生和博士后在实验室工作。 该法案于今年5月通过，旨在限制“关注国家”对校园活动和知识产权盗窃的影响。 它明确禁止佛罗里达州公立大学和学院接受资助或与中国、俄罗斯、古巴、伊朗、朝鲜、叙利亚和委内瑞拉等国家签订合作协议。
根据该法案的条款，州立大学和学院只有在获得批准且对美国不安全的情况下才能与这些国家的机构建立伙伴关系或协议。 该法案不仅限制目前居住在相关国家的人，还限制在美国境外接受培训或就业一年或更长时间的人，即使他们拥有美国公民身份。 对于那些在佛罗里达大学或学院寻求研究生助教或博士后职位的人来说，这意味着要经历漫长的审查和等待过程。
教师们担心SB846对学校招生和研究的影响。 一方面，他们指出，该法案可能导致入学申请人数大幅减少，进而影响学校的国际地位和声誉。 特别是在中国和伊朗等国家，佛罗里达大学的研究生课程有许多优秀的申请者，他们可能会被这种招生限制排除在外。 另一方面，教职员工也担心禁令会影响他们正在进行的研究项目，甚至未来的研究发展。 实验室人员的形成和联邦研究经费的授予能力可能受到限制，影响科学研究成果和大学的声誉。
值得一提的是，老师们还谈到了法律可能与禁止歧视接受联邦资助的个人的法律相冲突的可能性。 他们担心该禁令将对不因种族或国籍而歧视的研究人员产生负面影响。
佛罗里达大学教职员工的行为引起了人们对SB846的关注。 该法案对中国学生的限制引发了很多讨论。 虽然该法案的出台是基于保护***和知识产权的考虑，但也带来了一系列不确定性和负面影响。 教育界普遍认为，限制国际学生在特定国家的招生和参与并不能解决实际问题，反而对大学的招生和研究发展产生影响。
我认为，解决这一问题的关键在于平衡安全与合作的需要。 针对最主要问题，可以加强安全措施和监管，确保合作项目符合国家利益和安全要求。 同时，鼓励国际合作与交流，促进各国互鉴，促进科研进步和全球发展。
在这个瞬息万变的世界里，教育交流与合作是不可避免的。 限制来自特定国家的国际学生的参与，不仅影响学生的学习和成长，也限制了学术界的交流与合作。 我们应该以开放包容的心态欢迎来自不同背景的国际学生，共同推动教育领域的进步和发展。 只有这样，才能真正实现世界各国在教育领域的共同繁荣。