没有兴趣，就没有真正的学习

路过一所学校，我看到校园里有一句非常醒目的标语：“没有兴趣，就没有学习”。 我认为如此。

可惜我没有机会深入这所学校，而是用了什么样的方法，才激发了学生的学习兴趣。

残酷的现实是，越来越多的中小学正在成为剥夺学生学习能力、湮灭学生学习兴趣的流水线。

中国教育专家赵玉林曾做过一项调查，调查不同地区、不同类型学校不同班级学生的学习兴趣。

不幸的是，不超过5%的学生明确表示喜欢学习，在一些班级中，甚至没有一个学生愿意表达对学习的偏好（这些调查是在保密和自愿的基础上进行的）。

看来，不喜欢学习，对学习不感兴趣，这不仅仅是一个孤立的现象，但应该有很多家长担心这件事情（如果家长认为学习的动机在于兴趣的话）。

如何让孩子爱上学习？这个问题似乎流传了很久，但到目前为止，真正找到答案的只有少数人。

那么我们有没有想过，为什么孩子不爱学习呢？孩子什么时候开始停止学习的？我们的教育难道不应该给孩子一点学习的乐趣吗？

我认为许多教师一开始的想法是学生喜欢学习，他们试图找到激励学生学习的方法。

但是，为什么我们悄悄地放弃了这样的努力，只要用纪律系统的规则来让学生在考试中得分呢？

一位网友分享了他的经历。 她小时候总是被妈妈打，结婚前就发誓，如果以后有了孩子，一定会把妈妈欠孩子的爱全部还给她，绝不会打自己的孩子。

但结婚生子后，她说自己总是控制不住自己，看到孩子特别不听话，她很生气，忍不住揍孩子。

她时常叹气，迷茫：“我成了我最讨厌的人。 ”