超新闻客户端记者 娄春。
在杭州，就有这样一所学校——它是由朝汇区二小、朝汇区六小、现代都市小学三所学校组合而成，校名是“杭州市现代实验小学”。
和杭州主城区的很多学校一样，这所小学也有同样的“痛点”：学校活动空间有限，很多体育项目无法开展，学生课余时间自由参与各种体育活动几乎是一个“遥不可及的梦想”。
张刚和同学们一起锻炼。
2024年，张刚来到现代实验小学担任校长。 “让孩子有丰富的学习空间和习”成为张刚当校长后最重要的事情之一。 正是在校园全景空间习场地的理念下，全国首个亚运会定向跑道、棋牌、蓝海篮球场、异想天开的跳房子、新奇刺激的滑草场、快乐滑梯、爬树、星月冒险乐园等应运而生......校园
以身体养人，将体育与教育融为一体。 日前，第四届蔡崇信校长项目公布了40位提名校长名单，张刚是杭州入选的两位校长之一。
道场是用蜗牛壳制作的，运动特色项目帮助学生成长。
也许这与我是一名体育老师有关，空间、游戏和发展，这些都是我在教育方面的关键词。 ”
在张刚眼里，丰富多彩的体育课，可以让小学校园生活充满简单天真无邪的乐趣。 自2024年以来，张刚毅17年来一直坚持“阳光体育”教学实践。
2024年，时任杭州市永田实验小学校长的张刚，思考如何在极其有限的空间里，将学校打造成一个充满文化底蕴、真正受到孩子们喜爱的汉墨校园。 两年时间，在张刚的带领下，永田实验小学开设了数十门延伸课程，形成了鲜明的书法文化。
当他来到现代实验小学时，摆在张刚面前的问题和以前差不多：校园陈旧，空间狭小，缺乏创造性的课外活动。
现代实验小学的理念之一是“健康教育，全民体育”，我想围绕这个理念进行改造工作。 张刚说。
最初，现代实验小学专注于培养一些学生的体育特长。 在与学校教师团队一起练习的过程中，张刚发现，这并不能有效提高全体员工的积极性。 因此，张刚主张先关注孩子的兴趣，再关注全员的特长，“基数越大，上层的人越多，就能更好地开展运动队项目。 ”
在全员运动、以体育培养人的理念下，张刚带领团队创建了明星青少年体育俱乐部，开展“1+X”体育项目，即每校期一项必修运动，外加X项选修运动。
根据不同项目的特点，结合学生的身体成长情况，制定合理的年级项目实施细则。 在现代实验小学，一、二年级的孩子们学习习象棋和快乐体操，同时安排啦啦队和传统体育运动。
3、4、5、6年级的孩子们正在球场上练习篮球和足球习。
同时，结合扩展课程和课后“1+x课程”，孩子们的笑容在篮球、羽毛球、数独、足球、网球等运动习中很容易捕捉到。
在探索过程中，张刚一行还探索了“一班一品”“一校多品”的校园体育活动模式。 “一品”是指一个体育项目，“一类一品”是指各班级自主选择体育项目，并进行个性化设计，围绕步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、滚动、球类运动、民俗运动等大块，打造和丰富成为阳光体育活动。
课间休息时，孩子们充分利用学校的每一寸空间，开展不同的活动。
不仅如此，“一校多品”是学校积极引进啦啦队、快乐体操、足球、篮球特色团队品牌项目，并有校级可以走出去交流的项目。
看到孩子们沉浸在运动的快乐中，张刚说，“正是通过这次阳光体育实践，我们在平均运动面积不到5平方米的学校，慢慢树立了'用身体养人，用健康教育人'的理念，让所有员工都能爱上运动， 我们也可以从他们身上找到有天赋的幼苗，并专注于训练。 ”
让体育在儿童生活中更有用。
在现代实验小学，学生平均每天花120分钟进行活动。 为了充分利用空间，很多场馆设备也根据空间进行了“缩放”和优化，“比如我们有很多篮球架，为了让低年级学生参与其中，我们特意为他们调整了高度。 我们还在篮球架的背面挂了一种触摸球，很多平时不打球的同学走过来都会跳起来摸摸。 张刚说。
近五年来，除了设备和场地的变化外，学校还成立了“明星青少年体育俱乐部”，下设11个分会所，涵盖国际象棋、啦啦队、快乐体操、趣味田径、篮球、足球、武术、排球、羽毛球、体适能、航模、无人机、三级跳远等项目，按年级建立了近20个体育俱乐部。
在参加全景体育活动的过程中，学生可以在运动中感受到团队合作，提高能力，克服困难，磨练意志。 张刚在现代实验小学五年来有过这样的经历：孩子们不仅能获得成功的喜悦，也有一些失败的经历，但最重要的是孩子最真实的体验，真正感受到体育锻炼的魅力，对他们的生活和学习习带来很好的推动作用。
近日，杭州市现代实验小学举办了一场“爸爸篮球赛”。 在大赛筹备期间，学校最初的希望是每个年级都能组建一支篮球队，结果整个赛事报名太火爆，近百名家长报名了某个年级。
学校日益浓厚的体育氛围，逐渐加深了家校之间的纽带，这正是张刚和现代实验小学每一位教职员工所希望的。 “因为家庭教育，在孩子的成长过程中，无论是体育锻炼还是综合习，都非常重要。 ”
张刚分享了一些温馨的照片，“怀二胎的妈妈带着孩子为爸爸加油，爸爸在篮球赛上主动和我交流，分享他们对学校活动组织和校园体育环境的真实感受。 张刚表示，有的家长直接表达了对学校活动和办学的感谢和肯定，这让整个教学团队非常自豪。
五年来，张刚和他的团队在体育教育新模式上相继开花结果，同学们先后获得全国啦啦队冠军、阳光运动会男女快乐体操全省冠军、市排舞比赛冠军等多项团体奖项， 学校还先后获得国家新时代美育体育基地学校、浙江省体育特色学校、省江康推广学校（金奖）、省现代学校等100多项国家、省、市级荣誉。近五年来，现代实验小学在区域学生体质测试中的优异率和通过率均有明显提高。
在张刚看来，“有体育人”的最终目的是“让运动在孩子的心目中更好，让运动在孩子的生活中更有用”，在不知不觉中将体育文化转化为人格的培养，从而更好地培养德、智、 体能、艺术和劳动。教育的首要目的是“最好的美”，与美相遇的过程就是教育的过程。 张刚说。
*受访者供图）。
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