课程背景：
TTT是“Training the Trainer to Train”的缩写，意为“内训师的培训”。 是美国国际培训协会职业培训的经典课程，也是世界500强企业职业经理人的必修课。 对于现代企业的管理者来说，如果他们不会教书，他们就无法领导。 合格的管理者需要有能力培训下属，成为业务教练，成为导师。 否则，不仅不利于下属的成长，自身的提升空间也有限。 对于无论是企业培训师、讲师、培训师来说，只要涉及到教学课程，怎么说话比说什么更重要，我们经常看到一些没有经过专业TTT课程新练过的朋友，有效说话的能力是无法有效说话的。 训练当然很差。 因此，TTT的系列课程已成为企业建立内训师队伍、提高管理者表达教学能力的必修课。 本课程旨在为企业建立一支专职和兼职的内训师队伍，或培养具有引导式和启发式培训能力的管理者。
课程优势：
换经理的业务是专家，内容很精通，就是不能说讲课没有感染力，这样讲解更生动;
让学生愿意倾听、理解、使用、学习、带走、掌握在培训师舞台上呈现的技能;
改变自身课程沉闷氛围的现状，优化互动营造氛围，让教学氛围更加活跃;
7.提高教官现场反应和现场控制能力的方法，如何控制局势和处理异议;
帮助培训师解决啰嗦、意见不清、想法说不出来的问题，学会专注表达、逻辑清晰、层次清晰;
掌握集中的时间特征和遗忘曲线的规律设计周期性习的教学方法，通过浏览“分享成果墙”加深记忆。
课程结构：
课程时长：2-3天，每天6小时。
课程目标：企业培训师、职业培训师、培训经理以及那些想要提高演讲和商务演讲技巧的人。
参加人数：人数少于50人。
课程方法：案例分析+小组讨论+游戏活动+4C自学习法等多种感性理性教学方式。
输出：
每个人都记录了自己的 5 习 和比赛**，并看到了行为的显着变化。
每个小组绘制思维导图，记录课堂知识点，掌握快速备课的能力。
3-5分钟的讲解，完成开场介绍、自我介绍、步入正题、互动问答。
课程大纲
第一讲：内训师的角色定位
进口：社会劳动和社会保障部2024年培训调查的数据分析：
没有经过内训师系统培训的内训师讲课，100人听课，能学会多少人的答案是16%。
1、从内训师的原因分析现状
1.漏斗原则 – 表达遗产的损失。
2.内训师在讲课前不是问了自己三个问题吗？
我要谈什么？学生们想听什么？我想达到什么目的？
箱：“院士讲课，学生睡觉是谁的错？”“穹顶之下”。
3.受训者不感兴趣 - 内部培训师启动发动机很重要。
2. TTT内训师系统课程
1.Ed. – 课程设计。
2.指导 – 现场组织。
3.表演 - 表达和解释。
三、内训师要了解学习和习的特点
1.目的性强。
2.强烈的参与意识。
3.注意力持续时间不持久。
4.记忆力不长久。
5.针对每个功能的解决方案。
6.培训师的 10 大死角。
四、如何有效教学
1.PPT逻辑初级、中级、高级教学。
2.有效培训——让受训者：愿意倾听、倾听理解、学习、做事、带走。
第二讲：内训师的职业形象
一、不专业专业形象的五大表现形式
1.穿着不专业。
2.我不知道如何尊重别人。
3.内容不熟悉。
4.不专业的举止。
5.语言不专业。
现场习：删除了“呃-嗯-啊”培训（受训者互相拍手机视频）。
常设习：三注意站立姿势。
二是内训师形象专业提升
1.讲师提升形象和影响力的注意事项。
2.树立良好形象的五种方法。
3.打造专业形象的二三三原则。
第3讲：消除内训师的紧张情绪
1.如何消除紧张感
1.解决紧张引起的四种心态
1） 缺乏自信 – 解决方案：100 个方形网格。
2）得与失——解决方案：利他主义。
3）准备不足 – 解决方案：四种准备。
4）环境因素——解决方案：勇于突破。
2.不同情况下的紧张怯场
1） 开启三问报时。
2）过度准备法。
3）压力传递方式。
4）心理诱导。
5）自我解放法。
现场习：高压言语。
2.做好充分准备，避免发生意外
1.培训环境的布局 - 场地选择和座位类型。
2.预先检查媒体和视觉设备。
3.列出培训工具。
第四讲：内训的肢体动作
1.摇晃麦克风，彰显你的专业素养
1.第一名：歌手。
2.职位2：主持人。
3.职位 3：培训师。
2. 肢体语言增强能量
1.表情 – 微笑着说话。
2.五步开启。
3.手势
1）专业的手势语言有：稳重、大、长。
2）常用的手势有三种：切菜、包裹、帕尔马。
加拿大总理贾斯汀·特鲁多（Justin Trudeau）发表讲话。
3）手势的五要素：把手放在哪里、分界线、收纳位置、肩部代替肘部、禁忌。
“电台主持人的演讲”。
现场习：打开习。
第五讲：内训师的逻辑表达
欣赏作品：“雨的随想曲”。
一、丹田嗓音悦耳动听
1.丹田发声基本训练方法：明朗专心致志，握住前缀，饱腹，闭词尾。
2.习发音练习。
3.呼吸**法则：腹式呼吸，闻花香，偷呼吸。
4.用绕口令练习单词的习发音：双唇练习习，用嘴练习习，用站立的房子练习习。
习做法：通过改变语言来影响格局
习做法：“面朝大海，春暖花开”。
二、语言表达逻辑清晰
1.即兴演讲训练 – AREM Universal Formula.
演练：即席发言。
2.表达式逻辑架构构建
1）表示符合金字塔原则-论证类比。
2）神奇的思维导图记忆法帮你实现脱胎。
3）买卖思维的差异来解释课件。
箱：他是怎么卖眼镜的？
3.该课程解释了逻辑的三个阶段
1）初中版课程讲解——什么，为什么，怎么讲
2） 课程的高中版本——为什么呢，如果是的话，怎么办
3）课程的大学版本-SCQA故事教学法。
4.解释使PPT过渡更生动的4种方法。
5.以“启蒙与继承”生动地讲授。
个案研究：优秀讲师大赛的冠军作品为5分钟。
第六讲：内训师的开口设计
首先，成功的开业是最关键的
1.开场白的四个目的。
2.成功的开场白的 3 个要素。
3.打开演讲稿有五种常见且有效的方法：问题法、值法、引用法、案例法和数据法。
现场习：每人选择一种开放方式 5 分钟。
2.完美的设计自我介绍
1.在上台前问了三个问题后进行设计。
2.设计自我介绍使用了三个原则和方法——讲故事、拥抱大腿和给予好处。
西：设计一个无可挑剔的自我介绍。
3、有效的结束目的和四种方法：总结要点、答疑解惑、金句、激励愿望
第7讲：培训师的互动现场控制技能
1.破冰技术调节大气
1.培训师分为三个级别：通过动作、通过形式和通过心脏。
2.什么是“冰”？如何破冰？
1）“冰”的概念——陌生、新知识、被驱使。
2）“冰的分类”——热冰、冷冰。
3）“破冰工作”——必须打破时间分配的坚冰。
4）“破冰船必须”——看穿恐惧的本质。
3.如何与内训师一起打破僵局
1）口-身-脑相互作用——共同点。
2） 我们感觉到 – 切换频道。
3）说人类的话。
西：破冰小游戏。
2.眼神交流打开心灵之门
1.第一个境界：无意识
眼神交流暴露了不专业的五个雷区。
2.第二种境界：分心
1）微笑5秒钟，保持冷静。
2）五步睁眼。
3）四重扫描深入心脏。
4）10分钟植入式心脏门开习。
3.第三境界：意图
从学生的五种眼光来判断听课的状态，自己调整教学方法。
4.第四境界：闭上心灵
体验式习：两人一组。
3.控制场景，营造欢乐氛围
1.头脑是控制领域的方式
1）三种气体确定国家。
2） 橄榄球的 262 规则。
3）确保课堂氛围的三个主要原则。
4）确保良好课堂氛围的三个先决条件。
2.点法是控制场的排列——交互式控制的ABCDE规则。
案例讨论：周杰伦演唱会。
4.提出问题引导学生思考
1.提问的时间、用途和类型。
2.开场问题：进行彻底的调查并指导概念。
3.课堂问题：观察学生学习习的效果。
4.课后问题：问题三组合句形式——开放式、封闭式、定义式。
5.课程中常用的5种问题。
6.在开场和互动情境中使用问题。
Live 习：封闭式问题
五、问答技巧简单
1.提升专业素养
1）知识丰富。
2）敏捷响应。
3）跨境组合。
2.回答问题逻辑的 5 个步骤
1）倾听：宁可分手，也不愿搞砸，要听字外的声音。
2）好：先肯定学生，再计划。
3）答：一针见血，严谨回答。
4）**转身但不回答参与感。
5）问：收集反馈并满意。
3.回答题秘籍“天山下的七剑”。
1）一针见血。
2）嫁接。
3）太极拳推手。
4）净化一切众生。
5）以牙还牙。
6）拖延战术。
7）礼貌地拒绝。
第三天教练比赛：一对一辅导，极致PK