为加强家庭与学校的融合，黑龙江省鸡西市冀东县第二中学积极创新男女同校制度，重视家校沟通，想方设法为学生家庭提供有效的家庭教育指导服务，构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，努力实现教育效果最大化。
家校联动增进互信
冀东县第二中学将家校男女同校纳入学校发展规划，成立家庭教育领导小组和工作小组，构建家校一体化男女同校教育体系成立校、年级、班家长委员会，利用网络平台建立班级家长群，定期分析学生表现，帮助家长及时了解学生动态并准确反馈问题，实现日常家校沟通、规范问题处理、家校教育协同。
家访仍然是家校沟通的最佳方式。 学校开展了“百位老师走访千家”家访活动，最大限度实现家校零距离。 通过家访，教师了解学生在家的情况，解答家长在家庭教育中的困惑，征求家长对学校教育工作的意见和建议。 在师生家长面对面的深入交流中，学校与家庭之间的距离得到了有效拉近，彼此之间的信任度得到了提高，家长对学校的满意度也得到了提高。
提高教师对家庭教育的指导能力，也是学校一直努力的方向。 学校根据学校情况、教师情况、学习情况，科学制定了教师培训计划，围绕沟通技巧、解决冲突等方面开展了教师培训，成立了以家校共育为主题的班主任工作座谈会。 教师解决家校男女同校中的一些问题，例如家校沟通形式。
1、家长男女同校意识薄弱、教师指导家庭教育能力不足等，定期开展座谈交流。 同时，鼓励教师以问题为导向，提出有效的策略来改善家校共育。
加强指导，努力解决实际问题
学校结合实际情况和学生家庭的不同需求，开展了一系列形式多样、内容丰富的家庭教育指导工作。 学校除了通过专家讲座和家庭教育讲堂向家长普及家庭教育知识外，还努力为家庭提供更有针对性和更有效的指导。 学校对家庭教育现状进行了问卷调查，通过数据分析梳理了家长最关心的一些家庭教育问题，如如何与孩子进行有效沟通、如何加强孩子手机管理、如何关注孩子青春期的心理波动等。 随后，结合这些实际问题，学校家庭教育讲师组录制了系列专题讲座，解答家长的疑问，引导家长树立正确的教育观。
认识到亲子关系对学生成长的重要影响，学校有意识地开展了一系列促进亲子关系的活动，如亲子家长会、亲子交流会、亲子读书会、亲子运动会等主题活动，帮助家长和学生搭建沟通的桥梁。 学校还注重在实践中培养学生的感恩之心，一方面定期组织开展感恩主题教育活动，另一方面开展劳动教育实践活动，引导学生积极参与家务劳动，培养学生的劳动意识和家庭责任感。 学校在假期定期开展“七个一”社会实践活动，包括承担家庭责任、开展职业体验、参加志愿服务等。
父母之间的沟通和相互支持也是一种很好的成长方式。 学校组织家长交流和研讨会，邀请家长分享家庭教育经验，并成立家长互助小组，促进家长之间的互助合作和资源共享。
创新路径，拓宽家校男女同校渠道
生涯规划教育可以帮助学生认识和发掘自己的兴趣和优势，也可以在一定程度上帮助家长缓解教育焦虑。 学校邀请不同专业的家长走进课堂，向学生介绍各自专业的特点，帮助学生增进对不同专业的了解。
为了让学生更好的体验生活，学校利用寒暑假组织学生开展志愿服务和职业体验活动，让学生走进社区、医院、超市、建筑工地等，体验各种职业的工作环境和内容。 同时，职业体验微**大赛反响热烈，200余名学生参加了职业体验活动，共收到70余个由学生自己制作的职业体验微**。 人生是最好的教育，同学们在职场经历中生动地记录了自己的经历和感悟，也深刻体会到了父母工作的艰辛。
万物互养而不害，道相辅相成，互不矛盾。教育也有自己的规律，只有家庭、学校、社区各方齐心协力，才能真正为下一代的成长创造健康的新生态。
作者单位为黑龙江省鸡西市冀东县教育局）。
《中国教育报》，2024年12月10日，第3页
作者：朱宁，何慧敏。