文化素养和学历是人生积累和创造的体现

文化是人类成为人的原因。 文化非常多样化，但它们的共同点是能够使用语言和创造性工具。 文化的本意应该在人们的日常生活中。 因此，在审视文化状况时，我们应该看它如何与人民相处。 在看文化的状况时，我们尤其应该看它的所有文物。 涉及人类生活的活动必须留给子孙后代，无论是物质的还是精神的，都是文化的重要组成部分。

对于有学历的人来说，学习的过程也是。 教育水平只能反映学校的教育水平。 虽然学历高的人专业知识渊博，但未必具备文化素养。 因此，如果说教育与文化的关系，不如马。 虽然受教育程度高，但未必受过教育; 虽然受教育程度低，但不一定没有受过教育。 一个人的文化素养不取决于学历，而是取决于他们对社会、历史和人文的理解和尊重。

文化是人类生命的积累。 自洪水和饥荒开始以来，人类以狩猎为生，然后逐渐发展出农业、工业和商业等各种产业。 这些积累是文化的基石。 从那时起，人类创造了艺术、科学、哲学等多种精神产品。 因此，文化是人类生命的积累和创造。

学历高低是有区别的，高低文化没有区别。 文化如水，无所不在; 文化如海，包罗万象。通过观察一个人的言行举止，你可以知道他们是否识字。 如果一个人的言行粗俗，即使受过高等教育，也很难称得上是受过教育; 如果一个人言行温文尔雅，即使学历不高，也可以说是受过教育。 因此，教育与文化虽然有关系，但并不是决定性因素。

简而言之，文化是使人类成为人类的原因。 看一个国家、一个民族的文化状况，就能知道其人民的精神面貌; 看一个人的文化素养，我们就能知道他们的精神世界。 学历只能反映学校的教育水平，而文化则反映的是人类生命的积累和创造。 因此，文化不是关于你的教育有多高，而是你作为一个人如何生活在这个世界上。 文心一妍APP

作者：吴佳龙