为了让孩子和学生学好数学,请牢记这四句话:激发兴趣是关键,打下坚实的数学基础,做好思维训练,习惯和坚持很重要。
1.引起兴趣是关键。
因为我热爱数学,我愿意学习它,我愿意克服学习过程中的任何困难和障碍克服困难的成功经验增强了我对学习的兴趣和信心,所以我更喜欢学习数学。 一个非常简单的正循环摆在我们面前,所以学好数学,激发孩子的兴趣是关键。
2.将抽象化为生活。
例如,在教授示例题时,应结合主题向学生讲述一些流畅的谈话、数学故事、数学发展史和生活中的数学。 让学生觉得数学就在他们身边。 比如华罗庚的数字和形状,用流畅的字眼组合,“数字和形状,这是相互依存的,可以分成两边飞。 当数字变形时,很难直觉;当缺少形状数量时,很难进入细节。 代数几何是一体的,它总是相互连接和分离的。 生活中的数学包括你周围的事物、新闻、时事等。
比如,让学生适度参与到现在很多家长热衷的**议题中来;你家每个月消耗多少米、多少油、多少盐等,人均消耗多少?今年淮河流域发生洪涝灾害,泄洪时需要考虑上游水位与下游河道宽度的关系。
3.将抽象转化为图像。
今天的大多数学生都对计算机感兴趣,最好从这个开始引导学生学习数学。 郑州某重点中学的刘老师用几何画板让学生直观地体验数学知识,在学习几何画板的同时,也调动了学生学习数学的热情。
家长不应该因为孩子考试成绩不好而选择“棍子教育”,让孩子难免犯错,我们可以理解父亲想把女儿变成凤凰的愿望,但棍子教育真的能让孩子记住很久,下次不会再犯同样的错误了吗?
父母无意的言行对孩子造成了极大的伤害,也会影响他们一生的幸福,那么父母们,面对孩子,你们还会对孩子大吼大叫,甚至打架吗?
好父母是有学问的,好孩子是被教导的,没有坏孩子,只有不能教的父母。 教育之路很长,不要一朝一夕想,保持耐心,保持信念,你的孩子总有一天会成功。
所谓熟能生巧,不管是数学还是其他科目,你多做题,积累了题海,渐渐地你的数学思维就会成长,遇到课堂上老师没有讲过的题型,你也不会慌张,理性解答记住,做数学题的时候,一定不要着急,一定不要紧张,这样会很大影响你的思维,容易出错;所以不要偷懒,复习更多问题很重要!
相信很多家长都深知学习数学的重要性,想要提高孩子的数学成绩,不如让他们在数学上有成就感,而不是总是拿别人的孩子比较,劝阻孩子的积极性,甚至打骂他们。
我们可以从一些孩子可以做的简单任务开始,让孩子通过轻松完成这些作业来获得成就感,重拾自信然后慢慢地、渐进地向孩子讲解一些困难的问题,让孩子逐渐进步。
为了增强孩子对数学的兴趣,这个时候是去培训的最佳时机。
事实上,兴趣并不像想象的那么困难。 中国著名数学家顾朝浩先生说:我记得读过刘训宇的《数学花园》,其中有一段是关于微积分的,从什么是速度开始。 当时,我以为自己对速度和加速度的概念了解很多,但读完这本书后,我意识到速度的真正概念只能在微积分中理解,所以我对数学越来越感兴趣。
你看,一本书解决了让家长头疼的兴趣问题,而且,就像顾朝豪老师提到的《数学花园》一样这本书同样有趣的是另外两本书,《马先生谈数学》和《数学很有趣》。
这三本书是著名数学教育家刘训宇的《儿童数学三本书》。
第一本《马先生论数学》就是用马先生的声音写成的主要讲用**方法解决一些算术题,**可以帮助你更好地理解,同时也能引起孩子的兴趣。
在第二本书《数学的乐趣》中,刘训宇老师对枯燥的数学内容进行了熟练地写作,并将其变成有趣、愉快和愉快的文字。
第三本书《数学的花园》是一本难度稍大的书但是叙述很巧妙,如果你掌握了前两本书,这本会很容易读懂。
这套书最大的特点是集知识、趣味、讲故事、可读性于一体。 适合中小学生,大人看完后也能轻松告诉孩子,不等孩子问。
其实,如果你学好数学,不仅可以让你的生活变得更好,还可以为国家的数学发展做出贡献。 但所有这些都必须从小事做起,从培养兴趣开始。
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