学生成绩后面的小字全是A，家长说：有假的模样。
学生期末考试成绩全为A，背面小字露出分类，家长：空桌。
考试、教师法宝、成绩、学生生死书"。在当今的教育体制下，考试已成为学生学习和生活中不可缺少的一部分，也是对学生知识的严格考验。
每当期末考试临近，家长们都会为孩子的成绩而焦虑和担忧。 目前，教育部对学生成绩要求严格"保密性"，不再公布具体结果，这增加了家长的焦虑。
如果学生的成绩没有公布，家长如何评价孩子的学习情况？为了解决这个问题，学校采用了另一种评估方法，用ABCD成绩代替了特定的分类。 在这种情况下，A 代表最高等级，即最高分，等级按降序排列。
这种评价方式在一定程度上保护了学生的隐私，防止学生因成绩不理想而承受过大的心理压力。 然而，父母并不完全赞成这种方法，也许是因为他们觉得无法想象孩子的表现。
面对教育体制的调整，家长、学生和教育部门之间的沟通和理解似乎存在一些障碍。 或许多对话沟通，有助于建立更加合理、透明的评价体系，让家长更放心，让学生更从容地面对考试的挑战。
所有学生在期末考试中都获得了 A，但在成绩单的背面，有一行小字显示他们的成绩。 家长对此的反应："虚假等价"。
为了保护学生的自尊心，"学生的考试成绩不允许公开，也不允许私下评分"。该政策的目的是减少家长之间的比较，让学生在学习过程中停下来"别人的孩子"还有焦虑。
在划分成绩时，ABCDE究竟是什么意思？对于1至3年级的学生，A级为95或以上，B级为85-94级，C级为60-84级，D级为60-89级。
对于 4 至 6 年级的学生，A 等于或高于 90 分，B 为 80-89 分，C 为 60-79 分，D 等于或低于 60 分。
虽然这种评价方法最初受到家长的质疑，但在现行的双减政策下，不公开学生成绩和成绩的做法已经在一定程度上得到了理解。 但是，当父母看到成绩单的背面时"PK级"跟"通过率"当数据是数据时，心情是不能平静的，甚至有的家长说这不是真的。
PK级"一栏让家长相信，课堂上的PK比直接公布学生的成绩要好。 家长认为，仅仅因为学生获得全A并不意味着他们的成绩很好，这会给他们一种虚假的优越感，甚至导致他们在以后的生活中放慢学习速度。
更何况，成绩单背面的小字完全可以让家长知道同学的分类和具体成绩，所以这种肤浅的保护其实是没有意义的。
过去，学生经常关心自己的学习成绩和在班上的排名，这可能会导致与其他学生进行比较。 这对学习成绩好的学生来说可能并不重要，但对于成绩较低的学生来说可能是一种心理打击。
取消成绩和评分的公布的最终目的是减轻学生的精神压力。 每个人都知道自己的学习情况，并且可以在每次考试后测试他们的知识。
这种做法在很大程度上缓解了教育内卷化现象。 很多家长经常提到它"别人的孩子"这种比较对自己的孩子是有害的。 虽然父母可能有动力激励孩子进步，但他们无意中伤害了孩子的自尊心。
当前，教育内卷化问题日益严重。 如果家长继续通过成绩施加压力，可能会对学生的学习产生反作用。 取消成绩的公布和考核，有助于创造一个更轻松的学习环境，让学生更专注于知识的积累和个人成长。
在当前应试教育的背景下，可以说隐瞒考试成绩和学生排名的做法可以说是一种友好的做法，因为学生不必承受很大的压力。 但是，我认为这种方法不可取。
ABCD只能为学生提供一个大致的分数范围，而在高中高考这样的大考中，一分之差可能决定千军万军，尤其是高中高考分流政策的实施，一分之差的重要性不容忽视。
在这种情况下，许多学生可能不确定他们的考试成绩。 从长远来看，这可能会导致学生忽视学习，有些学生甚至可能认为既然不公布成绩，就不用担心，甚至变得懒惰。
因此，与其进行 ABCD 式的评分，不如直接告知学生和家长他们的成绩单。 对于学生来说，这是一个很好的机会，可以填补空白并帮助确保他们不会在复习中迷失方向。
最后，我想强调的是，虽然现在的家长都渴望给孩子取得好成绩，但最好还是把重点放在孩子的学习过程中，减轻孩子的学习压力。 过分追求成绩会适得其反。
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