去年，中小学生教科书曝光包含“侮辱中国”和性暗示内容，让安全教材再次进入大众视野，一时间，教材安全已成为社会的重中之重。
来自各界的专家和学生家长纷纷发表意见有一种派教科书编纂者踩缝纫机的姿态，但在这些声音中，也有一部分父母，对我们的国家一首至今仍被朗诵的诗也有不少意见。
许多家长认为有些诗“词语的使用**”。，会影响青少年的身心健康，要求这些诗全部“踢出去”。教科书。
这些诗真的有问题吗？ 是诗歌有问题，还是概念有问题？
停车坐爱枫林傍晚》《小荷花秀尖角》《当天中午锄头》《春节值千金“......
恐怕杜牧、杨万里、李慎、苏轼都想不出自己的诗“色情”。一些家长吵着要删除教科书。
明明是一首传了几千年的名诗，怎么突然“雷雨”。明白了？
一些家长声称“停车、坐下和爱”这句话会给人们带来遐想的空间，会引导人们去思考不好的地方，这种话怎么能出现在教科书里教给学生呢？
“小荷花露出尖角”这样的句子中也有这样的问题，原来是杨万里用来赞美小池塘绿荫，荷花和小池塘合情，爱大自然。
但它被一些家长挑出来了它被误解为对女孩姿势的描述。
更何况，还有人认为《锄头之日中午》这首诗已经不是暗示了相反，它的内容是明确的“色情”如果李慎知道自己那首同情农民的诗是这样演绎的，恐怕会气得跳出棺材。
苏轼用过一句劝诫人们珍惜时间的经文珍惜男人和女人的东西也是扭曲的。
这样的例子还有很多，比如李白、罗冠中等历史文人，也曾因为涉黄诗被“捡”过，这些家长举的例子，让网友们笑哭笑不得，但也有些愤怒。
显然，这些诗句已经传唱了几千年，过去在旧的封建思想下，从来没有人说过这句话为什么在新世纪，思想出现了倒退？
针对网友的批评，这些家长也表示，网友还没有孩子，等有了孩子，他们就知道教育从娃娃做起有多重要。
也有一些已经有孩子的网友对此进行反驳，但还是有各种理由也就是说，这些诗歌将是“坏”。孩子。
不得不说，这些父母在思维上跳跃的能力太强了，让人“惊艳”。对于这些家长的话，网友们也感到无奈。
明明都是很普通的诗，但在这些家长的口中，却成了“大叛逆”，在他们看来，这些都是诗中毒青少年“精神鸦片”。
而这种声音在今年甚至并不新鲜一些卡通片这些都被家长解读为影响青少年健康成长“垃圾”。
在我国动画片刚刚兴起的时候，我国有很多优秀的动画作品这些作品的世界观、情节和价值观，即使放在世界上，也有很大帮助。
但随着越来越多的家长喜欢这样，这些作品也被贴上来了“血腥暴力”，“.标签已被报告并下架。
更无语的是，它风靡一时“喜羊羊和灰太狼”。家长举报暴力以及***究其原因，是因为红狼用煎锅打灰太狼的场面太多了。
这部曾经风靡全国的动画片，也戛然而止。
但他们不知道的是，像《喜羊羊》这样的动画片在国外是被禁的，因为国外的一些国家认为，像《喜羊羊》这样的动画片很有可能传给孩子。危险总会化解”。这样的错误信息。
其中，育儿思维的差异是我们必须面对的。
矫枉过正的氛围越来越流行，让人想起了明清时期的盛行
在清代，徐军的这句话：“莫道身材矮小，对夜色还有一颗心。 清风不识字，你为什么要翻书？ 被别人举报，让清廷以为他在嘲笑满族。
结果到处都是，让人叹为观止。
这些父母现在的言论，不是和当时***的一样吗？ 只是被断章取义就加冕了“不利于青少年的身心健康”。名称。
那些知道这些是在红旗下长大的新时代父母的人我不知道，我想我正在面对它满清老人这。
停车和坐爱凤林晚了，更不用说整首诗和这句话的意思了，这些父母都不明白“坐”字的意思这个“坐着”不是“做”，它的意思是，由于，而不是这些满清老人理解动词。
有时候看到这些家长大喊大叫，很是很无奈重视青少年的教育和身心健康，但他犯了这么低级的错误。
他们没有注意到的是，他们做了一个认知错误，当他们接触到社会上足够多的信息去看某样东西时，他们自然会使用它认知受信息影响看待问题。
但他们没有考虑到年幼的儿童或青少年，他们的感知不受其他因素的影响在他们的认知中，他们学到的东西大部分来自老师的教导和讲解，他们接受和学习的信息也来自老师的教导。
现在，这些父母将自己的看法强加给孩子用自己的理解来覆盖孩子的理解，结果一定是错误的。
不管你怎么做一个已经扭曲的问题，你最终肯定会出错。
这些家长对文学作品、影视作品，甚至游戏作品的误读，渐渐让我们在网上看到了绿色血液，黑色血液一些更敏感的词有时会被“哔”声所取代。
轻描淡写、动不动就报道的行为，让文艺创作者脖子上的枷锁越来越重，青涩幼稚的文艺作品越来越多。
扪心自问，这种教育真的适合孩子吗？ 为了保护孩子的身心健康，难道要让孩子拒绝一切外界环境影响吗？
那么父母有什么用呢？ 老师有什么用？ 教育有什么用？
教育不是保护，教育的目的是为了成长，盲目地把孩子锁在象牙塔里，每天看着洋娃娃和小人做幼稚的游戏，这真的有助于孩子的成长吗？
对名著的过度解读，对文艺作品的过度解读，是不是有点压力太大了？
过多的断章取义的引用，让流传下来的诗歌、历史名人、文艺作品在这些父母眼中失去了意义这些都会影响孩子的身心健康。
这些优秀的文化作品和历史名人，成了孩子成功之路上的绊脚石。 删除！ 删除！ 这是他们对经典的唯一诠释。
但是，这些家长有一个几乎一致的特点，就是喜欢在别人的教育中发现问题，笔者也曾与一些有这种想法的家长进行过简短的交流。
他们认为孩子在学校教育是教师的责任如果教不好，一定是老师的问题，基本是一样的意见令人窒息
教育是多方位的，它来自教师、来自学校、来自社会、来自家庭。甚至可以说，在孩子成长过程中，父母和老师是教育的主体。
教师可以教授知识并提高他们的学习水平。 但事实上，教师在塑造学生的观点和价值观方面所扮演的角色远不如家长重要。
这些家长怕这个怕那个，觉得任何事情都会影响孩子的身心健康但如果盲目地为孩子建造象牙塔，老鹰还有展翅高飞的机会吗？
现在学生承受的学业压力比以前大得多在社会上，因检测结果不理想而自杀的情况并不少见即使国家一再减轻负担，效果也不明显。
在这种保护下，儿童的心理承受能力能有多大？
忽视教育工作者的作用，断章取义地针对教科书是不可取的父母也是教育的主体，父母对孩子的引导对孩子来说非常重要。
许多父母将接受教育“习惯性”。当他们没有遇到一个好老师，孩子的成绩不尽如人意时，他们会抱怨老师不擅长教学，当他们遇到一个名师时，孩子的成绩仍然不尽如人意，他们会认为孩子不细心。
“不在乎”。这三个字是孩子的“涅槃”，这些父母不看任何客观因素，而是主观地将孩子成绩差的原因“分”给老师和孩子，他是“冰清玉”，他没有责任。
这不是一个错误吗？
也正是因为这个原因，这些家长对教科书的过度解读主观地将自己的观点应用于孩子，但他们忽略了孩子的年龄忽略了孩子主要从老师和家长那里获得信息的事实。
因为自己的误解，他们不得不粗暴地将一切事物都贴上影响孩子健康成长的坏因素的烙印这既是无知，也是心灵的倒退。
而且，比如前面提到的“坐车相爱枫林之夜”，其中“坐爱”一词原本是从西方“做爱”翻译而来的谐音。西方词语的翻译谐音被强行用作对中国传统诗歌的评论。
这本身就是一件荒谬的错误的事情，事实上，这些父母已经把它放在了桌面上。 这不是开玩笑吗？
《陋居》《背》《穿越零定阳》等一代文学佳作，都被这些家长推上了批评的舞台，不禁让人心酸。
文学作品的意义在于激励和教导人们前进的精神动力。 盲目咀嚼词语，断章取义，是时代的倒退。
八姑文和***的存在，曾经禁锢了文人的心灵，他们甚至不敢充分发挥自己的文学才华，生怕被抓住，过度解读任何文字。
这是那一刻的正确时刻
什么是“有毒教科书”？ 它没有教育意义，甚至歪曲事实，引人作恶，因此被称为毒教科书。 但要过度解读经典，“毒药”不是教科书，而是人。