完善培育机制，创新培育模式
全面提升优质农户的培育效果。
博兴县探索“1+1+N培育模式”培育优质农户
博兴县认真贯彻落实农村人才培养政策，自2024年实施优质农民培养计划项目以来，已培养各类农村实用人才9300余人，发展壮大了一支“有文化、有技术、善于管理、有管理能力”的高素质农民队伍，为博兴乡村振兴战略的实施和博兴乡村振兴战略的实施提供了人才和智力支撑。农业农村高质量发展。
为农民教育培育搭建坚实的平台。
博兴县高度重视农民教育工作，成立了全县农民教育工作领导小组，先后印发了《博兴县新型专业农民培育工程工作方案》和《博兴县新型职业农民认定管理办法（试行）》，充分发挥了农业学校在农民教育培训主渠道中的作用， 培养了一大批农业和农村实用型人才。
博兴县一直坚持"严格教学管理，注重教学质量，适应会议需要，培养实践型人才，突出实践技能"办学方针，建立了健全农民教育培训管理制度和学员跟踪服务指导制度。 先后开展实施了“阳光工程”劳动力转移培训，培训了6000余人次。 开展新农户创业培训，培训400余人。 农村富余劳动力转移，就业企业家经营技能提高。 坚持“需求导向、产业主线、分级实施、全流程培育”的原则，坚持“生产技术技能、产业发展能力、农民素质素养协同提升”的原则，锚定“走在前、开新局”的目标定位上，围绕“求质、智慧之路、责任线”着力提升全产业技能水平链条，关键是提高栽培质量和效果，选育一体化培育是路径，培训教育同步进行，培育了各类优质农户2900人，为推动农业农村高质量发展和乡村振兴进程发挥了重要作用。近两年来，农民培训工作在市县经济社会综合考核的“乡村振兴齐鲁样板考核——乡村人才培养”中获得满分。
建立健全农民教育培育体系。
博兴县注重农民教育培训体系建设。 加强农民教育培育队伍建设，师资力量雄厚，专兼职教师共计80余人，教学实践经验丰富。 其中，98%以上具有高级、中级职称，1名教师为省级农民教育讲师团成员。 2024年，山东省农民教育培训典型“十大推广活动”中一名教师的教学课件被评为优秀培训课件，多名教师被省农播学校评为“省农播学校系统农民教育先进个人”。 当地有12名教师和土壤专家，他们以自己的经验和发言，在农民的教育和培训中发挥了一定的作用。
同时，要注重加强农民教育培训基地和田间学校建设。 先后确定了1个市级农民教育培训基地和3个县级农民教育培训基地。 现有农民田间学校8所，其中1所被农业农村事务部认定为“省级田间学校”。 加强农民教育培训基地规范化建设，落实动态申报认定机制，促进农民水平不断提高，为组织开展农民教育培训构建健全完善的制度保障。
探索多种灵活实用的农民教育栽培模式。
博兴县率先推行“小班授课”培训模式。 为全面提升培育效果，我们多次与兄弟县区沟通，征求上级业务指导部门的意见，根据培训任务数量和学员培训需求，认真研究实训的培训课程设置和现场教学路线规划， 严格按照培养规范习要求，分专业、分阶段、分班，采取“课堂与课堂错误、理论与实践叠加融合”的教学方式，培训总时数不变，小班授课错时间进行。该方法效果好，符合要求，培养效果好，缩短了集中训练周期，也有利于整体训练任务按时圆满完成。
探索“本土专家田秀才现场示范教学法”。 成立分行业、分专业“博兴县优质农户培育土壤专家、田秀才旅游帮指导团”，由齐鲁乡村明星、农民高级农艺师、“头鹅”人才等行业规模、丰富的实践经验、较强的示范带动能力12名当地专家田秀才，结合农业时间，根据学员在农业生产中的需要， 以“小班队”的形式分别深入12个乡镇进入村户，深入实地考察开展技术指导，拉宽农民种植链条。
创新“六模十二业”栽培方式。 拓宽栽培方式，提高栽培效果。 创新了“集中课堂教学、田间课堂、现场教学、针对性教学、讨论交流、在线学习习”等6种模式、12种形式的农民教育培训方式。
课堂教学。 注重互动性，引导学员提问，交流生产管理经验，取长补短。实践知识传授、典型经验介绍、成功案例分享等形式多用于开展交际互动培训。
字段类。 结合农业情况，注重实用性、直观性、技能性、动手性，采取现场演示、动手操作、机械操作、模拟培训、交流分享、现场观摩会、综艺展览等形式，开展手把手展示培训。
现场教学。 带领学员开展现场教学、习技术、体验创业，以实地体验、现场观察等形式进行感官体验式培训。
用于教学。 根据每个学员在农业生产中遇到的困难和障碍，及时前往田间生产基地，领养一对。
1、以制定计划的形式，开展引导式、解题式训练。
讨论和交流。 同时，根据农作物季节和大田作物经营的需要，不定期开展交流研讨会，以交流经验、分析问题等形式开展分享推广培训。
在线培训。 广泛利用学生群、腾讯会议等多种线上渠道，根据需要开设线上学习习栏目，开展多种形式、类型的线上教学。 同时，通过“云上智慧农业”等在线学习习平台，引导学员，以农业生产技术为重点，开展便捷自主的培训。
同时，博兴县注重重点培养高素质农民和学员，挖掘建立样板，有效发挥农业农村领域优秀学生的作用。 通过努力，近年来，1名优质农民学生被授予山东省劳动模范，16名学生被授予齐鲁乡村之星，22名学生被评为市级农村之星，3名学生被授予“全市十佳优质农民”称号，6名学生晋升为高级农民职称， 13名学生晋升为中级农民职称。
博兴县农民教育培训健康快速发展，各项工作得到了省、市商界主管部门的充分肯定。 在连续多年市县级农民培训指标综合考核中，学员参与率和满意度连续四年达到“百分之二百”，省农业农村厅授予高素质农民培育“省级优秀县”。 下一步，博兴县将进一步完善高农教育培育体系，拓宽耕种渠道，为乡村人才带动全县现代农业农村快速发展奠定坚实基础。