第80集团军某旅探索建立资源共享机制，推进部队全面建设
解放军日报记者 张东攀 通讯员：王旭、王崇嘉。
在寒冷的冬季，第80集团军的一个旅组织了一次训练，以拉动整个系统的战备状态和实战。 随着一阵急促的警笛声响起，该旅某连官兵听到命令，迅速赶往战地。
与以往相比，人员集结速度更快，协作程度更高。 在培训结束时，看着很多成绩的提升，连长告诉记者，过去一段时间，连队培训进入“瓶颈期”，成绩停滞了一段时间。 他们试图通过强化训练、定期比赛、目标管理等方式寻求突破，但效果并不明显。
几个月前，该旅训练科科长到连队调研。 在感受到排连面临的突出问题时，连长向于科长解释了组织训练教学面临的困难和压力。 从那时起，如何帮助公司提高培训质量和效率，一直萦绕在科长的脑海中。
在不久后的一次训练中，担任指挥官的俞科长注意到，兄弟连反应迅速，在战备拉动中表现出色，效果明显优于其他部队。
这家公司的“诀窍”是什么？通过对培训的调查，余科长发现，公司的培训教学流程科学，密码简洁，有很多好的做法，值得借鉴。
拿到“真经”后，余科长带着蹲点连队干部骨干，认真分析总结兄弟单位的经验做法，探索学习转化路径，制定了优化密码、模块群训等多项具体改进措施， 从而帮助企业创新培训方法和战术，打破培训“瓶颈”。
这件事引起了一批旅委成员的思考：旅下属单位多面广，人员分散，过去在训练、教育、管理上都习惯于单打独斗。 打破营连界限，引导各单位资源共享、相互沟通，有利于最大限度地实现优势互补、共同提高，提高部队整体战斗力。
按照这一思路，大队党委围绕部队实际任务，在广泛调研的基础上，对部队建设发展面临的矛盾、困难和顽疾进行了深入调查和布局，经过科学分析论证，决定集中优势资源补齐各部队的短板， 充分发挥“共享好资源、借鉴好做法、借鉴好经验”的最大效果。
该旅分为战备、训练、教育、管理和保障，定期组织干部骨干专题培训，通过经验交流、实地观察、集中推演等方式进行深入研讨依托局域网搭建“云共享”平台，相关业务部门定期收集各单位在军事训练、政治工作、教育管理等方面的经验做法、高质量的教学计划等，建立健全资源库引导基层打破营连架构和专业壁垒，以营为单位，统筹各方面资源，建立培训合作、好课程共享等机制，激发营连自身建设活力，增强互学互鉴动力。
学习别人的长处，弥补自己的缺点。 通过学习和交流，我的训练成绩迅速提高，终于卷土重来。 “谈起大队实行的资源共享机制，某连长深受感动。 公司岗位多、点散，精细化培训缺乏落实，影响了培训的质量和效果，导致培训成果长期排名靠前，各项培训考核未能超前。
在一次经验分享交流会上，某高级训练连的指挥员提出了精细化的训练管理模式，启发了连长。 会后，他组织培训骨干梳理公司培训成果，为每位官兵量身定做“军训卡”，建立“军训档案”，探索形成“一卡一档”训练管理模式。 通过细化年度训练内容、训练标准、考核要求等指标，使每个官兵对自己的训练进度有明确的规划，明确自己“想做什么”和“能做什么”，有针对性地开展专业化、精细化训练，以达到准确规范训练进度、准确优化训练计划的效果。
前不久，该旅组织群众岗位训练比赛，各专业分队同台竞技，同场作战。 连队官兵在多科比赛中取得了不错的成绩。
实施“一卡一档”培训管理模式后，公司培训质量和效率大幅提升，涌现出一批顶尖培训人才。 从那时起，该模型已在整个旅中推广。
其他山峰的石头可以用来攻击玉石。 经过一段时间的探索和实践，各单位之间交流互动、资源共享的机会日益增多，单打独斗的局面明显减少。 “互相学习，共享资源，让大家少走弯路，把更多的时间和精力投入到大项目上。 据旅领导介绍，通过相互学习、相互学习，各基层单位学习和掌握了许多切实有效的战术和训练方法，以及有利于部队建设的实实在在的措施，旅综合建设水平不断提高。
刊登在1月9日《解放军报》第2版**丨《解放军报》学习团（ID：xuexijuntuan）。
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