突然，我收到英语老师发来的消息，告诉我这两天宝宝上课状态不好，作业反复批改，课堂上不听讲课。
我和王老师都很惊讶，因为宝宝是个比较温顺的女孩，从来没被老师举报过这种情况。 因此，决定花时间了解发生了什么。
见她准备上床睡觉，我跑去故意钻进她的床上，说我想和她谈谈，于是就开始了谈话。
我：妈妈想和你谈谈，可以吗？
宝宝：好的。 但是，我不能说话太久，我有点困。
我：你最近上课累了吗？
宝贝：我不累。 我：英语课呢？你偶尔会在课堂上分心吗？
宝贝：妈妈，这两天我刚上英语课，就想起前天你批评我、惩罚我一直看英语的那一幕，我好伤心，喉咙疼，什么都不想做，连举手都不能说话。
说完，眼泪开始流淌。
我意识到，那天我对宝宝学校的习的不恰当态度，给她造成了这么大的心理阴影。 有一段时间，我开始感到一种惊愕：怎么可能只是一个批评就造成如此严重的后果。 看到她伤心的样子，我又心疼了，想了想该怎么办
她是一个很敏感的孩子，这是和她爸爸在一起的，我想了想，既然她这么敏感，她就不能再用我的伎俩了，万一又加深了她的心理阴影。
我：你能告诉妈你想让她做什么，这样你就不会那么难过了吗？
宝贝：我希望妈妈不要批评我，做一个温柔的妈妈。
我：那妈妈跟你道歉，你能原谅妈妈吗？
宝贝：是的。
我：妈妈不可能一直保证做个温柔的妈妈，因为有时候你故意招惹妈妈吧？
宝贝：嗯。 我：那我就试着做一个温柔的妈妈，你也尽量不要招惹妈妈，可以吗？
宝宝：好的。 第二天，我很晚才到家，一回到家，王就告诉我：宝宝除了英语外，作业都做完了，英语坚持要妈妈陪着，她想看看妈妈会不会是个温柔的妈妈。
这么快就要验证我妈的话了，当然，你要好好表现。 瞥了一眼作业，是帮她录一个**，然后我表现得很佛，说：“你准备通知妈了，妈只负责帮你拍！”
当她准备好时，她开始拍摄，但又一次，由她决定是否重新拍摄。 第四枪后，我觉得效果还不错，于是我问她能不能提交。 她想了一会儿，说：“我读错了一个字，妈妈，我再拍一次！“其实做一个工具人是件好事，这样她才有责任感。
几天后，当我晚上睡觉看故事时，她悄悄地抱着我说：“妈妈，你做了4天温柔的妈妈，我太喜欢这样的妈妈了。 ”
我的心很复杂，看来还是要温柔地对待敏感的孩子。