为产业发展关键环节输送创新人才

小夏 财经 更新 2024-01-30

【院士谈科技自力更生、自强不息】。

作者:尤铮(中国工程院院士、华中科技大学校长)。

当前,“加快推进新型工业化,发展高质量新生产力”已成为构建现代工业体系的主要抓手,也是抢抓发展机遇的新赛道。 新质量生产力的核心是基础研究领域的创新,如基础材料、基础工艺、基础零部件、工业技术基础、工业基础软件等。 其提出,使“创新是第一动力”的方向更加具体,以科技创新引领现代产业体系建设,以产业升级构建竞争新优势的发展路径更加清晰。

在此背景下,如何持续培养和输送高素质创新人才到产业发展的关键环节,成为高校面临的新课题。

高校作为教育、科技、人才的交汇点,肩负着立德育人的根本任务,承担着我国基础研究主力军和重大科技突破源地的责任和使命。 特别是高水平研究型大学要始终坚持“四个方面”,聚焦世界科技前沿,支持中国式现代化,加强有组织的科学研究,明确人才培养思路,构建融合创新的人才培养模式,自主培养基础学科拔尖人才和能够解决复杂工程难题的优秀工程师, 服务于工业发展的“国大”。

随着世界进入大科学时代,科学研究变得越来越有条理。 依托高水平高水平研究平台,既能为高校开展高水平基础研究创造条件,又日益成为高校基础学科拔尖人才和优秀工程师培养的重要基础。 以这些高水平研究平台为核心的平台教育机制,将充分释放科教融合和高水平研究平台集聚的优势,探索教育、科技、人才融合推进的路径。 按照战略定位、前沿定位、市场定位,以高水平科研平台实现自主培养拔尖创新人才的目标。

同时,也要以区域优势产业优势和高校学科优势为基础,通过教育数字化、信息化、智能化手段,平衡科教资源配置,促进区域协调发展。 政策、技术、市场资源高效匹配,确保实现核心关键技术自立自强、基础拔尖人才梯次培养,先进产业全球领先。

从“十五”到“十三五”,华中科技大学先后建成了武汉国家光电研究中心“四颗明珠”、脉冲强磁场国家重大科技基地、国家精密重力测量研究基地、国家数字化设计与制造创新中心等。国家各时期重点战略需求。学校始终把建设国家重大科技平台作为打造战略科技力量的“关键棋”,建立了从基础研究、技术创新到工程应用的全链条技术创新体系,培育了一大批掌握华工科技等核心技术的行业领军企业。 不断为行业发展注入新的活力。

面对新征程,华中科技大学将继续加强战略规划和前瞻性布局,开展有组织、高质量的科研工作,构建一体化人才培养模式,努力提高学校服务国家发展、承担国家使命的战略能力,加快实现高水平科技自立自强。

光明**“2024年12月24日01版)。

*:光明网络-“光明**”。

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