文：郑学良。
再辛苦也不能让孩子受苦，再穷也不能受差教育“，这大概是上世纪十年里一句非常响亮的口号，因为教育投入大，周期长，需要社会、家庭的关注和经济支持，教育是一个”烧钱“的行业，尤其是教育发展为工业化之后， 教育费用是家庭支出的重点，曾经有一段时间，人们把教育、医疗、住房支出称为新的“三座山”，已经成为普通家庭难以承受的负担。
上世纪六七十年代，农村实行人民公社集体化制度，从经济和物质基础上来说，可以说是穷白，在一些影视作品中，在那个年代，人们吃不饱穿暖衣， 那么问题来了，在那个发展落后、贫困的时代，农村生产队的孩子能上得起学吗？
出生于上世纪六十年代中后期，就读于74岁，小学5年（当时5年）和初中2年，是在制作团队时代度过的，今天回想起来，虽然当时的条件很艰苦，但我们还是要高兴， 要感恩，让我们这群人中的绝大多数人，都接受了比较完整的学校教育。
在六七十年代的制作团队时代，农村孩子几乎从会走路的时候就开始放养，或由爷爷奶奶照顾，或被兄弟姐妹带走，把大自然当成世外桃源，天真无邪，无忧无虑，当时农村还没有幼儿园和学前班， 而且没有学前教育，更没有早教早读课，所以还不错，至少不需要大量的学前教育。
当时，农村儿童一般在七岁开始上学。 在我的记忆中，农村孩子刚刚开始上学，社会和家庭对此非常平静。 那时候没有选择学校的自由和余地，只能去村（旅）的小学读书，不需要担心户口、身份证等证明材料，也不需要大人陪我报到叫什么名字？它几岁了？我父亲的姓氏是什么？好了，注册过程就完成了，非常简单明了。
当然，你需要支付学费才能上学。 我国九年义务教育始于86年，86年我参加了高考，政考题有关于义务教育时事的问题，所以记忆犹新。 70年代没有义务教育这回事，学费也要自掏腰包，但我相信，虽然70年代不是义务教育，但当时农村上学的学费杂费，感觉比任何阶段的义务教育都便宜、更实惠。
首先，基数低。 小学1至5年级，每学期学杂费为18元，一直没有变化，虽然当时农民收入低，但那个地区，经济条件比较好，比较富裕，在七十年代中后期，当时一个工作日（10分工）的分数是06-08元左右，也就是说，一个实力雄厚的农民成员，三天的收入可以用来支付一个孩子一个学期的学费，从这个角度来看，确实不高，大多数家庭都能负担得起。
其次，也是更重要的，当时的学费是全额支付的，这是什么意思，也就是说上学时只付一次，包括一个学期的所有杂费，中间，家长和学生不会再有另外的支出，这恰恰是义务教育的实施无法比拟的。 在义务教育阶段，虽然学费少了还是免了，但人们批评和担心的是，杂费都蹭到了**，什么二班课费、教辅材料费、校服费、仪器费、水费等等，甚至不久前，某地的某所学校居然收了200元，让学生躺在桌子上休息一下， 这实在是闻所未闻，而这些杂费加起来，让人觉得费用比实施义务教育前要高，成为普通家庭的沉重负担，一度成为贫困家庭学生辍学的主要原因之一。
农村生产队当然也有家境贫寒，可能付不起一两块钱的学费，会因此辍学吗？经验和观察得出的结论是，因为交不起学费而辍学的情况很少，有的农村人确实很穷，开学时也付不起学费的情况，因为小学是大队办的， 而且他们都是村里土生土长的人，学校和老师一般都会让他们先去上学，而且学费是拖欠的，年底或者中途才会交，体现了当时人性化的一面。
这种低廉的学费水平，是当时节俭节约观念的体现，在当时经济落后的背景下，保证了绝大多数农村人口的子女能够接受最基本的教育。
当时农村社区的孩子普遍很多，普通家庭上学的学生有三四个以上，但因为学费低，不会成为家庭的太大负担。
制作团队有一位姓何的成员，女主人因病早逝，留下5个孩子，其中初中生1个，小学生3个，小孩1个，全家6口人仅靠男主参与集体劳动，就家庭经济条件而言，是团队中最穷的。 但这位姓何的成员有个眼光，再辛苦，就算吃不上饭，也要让孩子读书，几个孩子的学费怎么可能从来，每年暑假，几个孩子早出晚归，去树林里，草里捡壳， 一个假期下来，捡到十块钱的贝壳收入，完全满足了一名初中生、三名小学生的学费，靠着这样的自我激励，5个孩子中有4个后来考上了大学，一跃而出农场，成为了全村（旅）的好故事。如果家里有四五个孩子，经济条件差，他们能读得起书吗？
所以，在人民公社化时期的农村生产队伍时代，虽然社会发展落后，经济条件差，人民生活穷，但基于当时教育的目的和基础，农村孩子的基础教育还是有保障的，当然前提是父母愿意让孩子接受教育， 在那个艰难的年代，为孩子们的学习和成长打下了坚实的基础，知识改变了他们的命运，他们也成为了恢复高考后第一批考入高校、技校的农村学生，用自己的努力改变了他们的生活乃至家庭的命运， 也成为各行各业的中坚力量和中坚力量。