贫穷有其根源;有钱，有钱。
当我们抱怨家庭贫困时，我们应该考虑出了什么问题，以及我们是否应该改变我们的生活方式。
家庭的财富是因果关系，父母应该承担很大一部分责任。
教育家马卡连科说：“没有父母的爱，人往往是有缺陷的人。 ”
父母模式对孩子的发展非常重要。 但有些家长没有意识到自己的狭隘，也对孩子的人生产生了影响，导致父母的“贫穷”持续存在。
以下两种工作很受贫困父母的欢迎，需要重新考虑。
第一种：赚快钱，工作没有智力内容。
人们之所以贫穷，首先是“缺钱”。 因此，许多穷人会安排他们的孩子从十几岁开始赚钱，并“很快得到结果”。
一些父母一直在向孩子灌输他们为什么要读这么多书的观念早点去上班。
穷人喜欢早上工作，下午拿工资。 毕竟，立竿见影的效果可以解决明天的生活成本。
最可怕的是，有的家长送孩子去打工，等孩子买米。 这是“等待米饭煮熟”的信号。
从实际的角度来看，来赚钱的工作大多是“工地挖掘、拧厂螺丝、临时工、搬运工”，不稳定，人人都能做，还有卖苦力的特点。
当一个人到了中年，他发现自己一直盯着钱，已经失去了做体力劳动的优势，于是他的生活进入了混乱期。
而那些花时间去工作的人，年纪越大，越受欢迎，都是六七十岁的人，也受到尊重。
鲁迅小时候，祖父和父亲相继去世。 母亲带着几个孩子长大，经常不得不典当家里的财产来维持生计。
家里虽然穷困潦倒，但母亲还是送鲁迅去读书。 考虑到学费，鲁迅去了南京水务大师学校，因为这所学校免学费，免餐费。
鲁迅学医，后转行文学。 他吃了很多苦，花了很多钱，但后来他的收入猛增。
家乡某教师月挣30元曾就职于南京教育部，月薪200银元;他为**写文章，年收入超过700韩元。
鲁迅说：“我是个天才，我利用别人的咖啡时间工作和学习。 ”
父母愿意支持，孩子愿意努力学习，这是一项长期的投资。 虽然现在困难重重，但未来会幸福。
技术性高，需要大量的智力，并且有文凭门槛，这些工作很难找到，但工作的价值很高，它带来了高回报。
第二种：随波逐流，没有个性特征的工作。
上世纪90年代，许多农村孩子到广东、浙江等地打工，月收入几百元，有的家庭靠孩子打工盖红砖房。
到了年底，下班回来的年轻人都穿着鲜艳的衣服，令人羡慕。
我们村里有二三十个年轻人，都在东莞石街镇的一家电子厂里。
我上三年级的时候，班上的几个同学很早就联系了同乡，想去石街镇打工。
20多年过去了，第一批去东莞打工的年轻人，都变成了50岁左右的人，面临着被淘汰的尴尬。
旧时，许多工厂招聘工人，他们不需要它。 原来的工厂，由于种种原因，无法容纳老人，或者工厂已经关闭。
前方的道路是什么？村里的农民工不知所措。 更重要的是，许多人因为去小工厂工作而不缴纳养老保险。
投资人徐小平曾经说过：“无论做什么样的工作，一个人的工作都可以被别人取代，即使成功了。 ”
顺其自然，释放一个信号——谁都能做到，谁做得好。
人有很多特点，从进入职场开始，就有很多想法。 永远随波逐流，就会埋没那些“异想天开的想法”，一步步被时代淘汰。
释放你的个性，不断调整你的工作方向，让工作和个性相辅相成。
有一个词可以形容它，“为人们创造就业机会”。
当一个人在某一方面做得好时，那么他就会在职场上有一个特殊的职位，受到单位的青睐。
企业家马云说：“做好工作，做好工作就是好企业。 ”
小时候，我们经常听到“兴趣是最好的老师”。 ”
放飞自己的本性，做自己喜欢的工作，让自己深入细致，从而走出一条特别的路。
人要敢于冒险，工作是起点，还是跳板，毕竟是“骑驴找马”，还是自己创业，规划人生的退路。
我们村里有个小伙子，从小就喜欢拆机，家里坏了好几个钟。 父母不认为这是一份好工作。
年轻人走出家门，做钟表匠，然后学习修理手机。 现在他开了一家手机店，是店主。 虽然他没有发财，但他在自己热爱的工作中越走越远。
教育家陶行志曾经说过：“我们需要培养新父母和新教师，培养下一代更快乐。 ”
要想教育下一代，首先要提高父母的意识，让父母有能力给孩子当老师，而不是等着孩子挣钱养家糊口。
如果一个家庭持续贫穷，就意味着父母的认知度太低，为孩子规划的职业太平凡，不鼓励孩子跳出圈子创业。
小时候，我发现自己的职业很迷茫，所以从现在开始改变是及时的。
拿破仑从炮兵做起，卓别林做演员，父母给他们一份工作，他们不满足，就想办法，敢于从头开始。
记住列夫·托尔斯泰的名言：“人被赋予一份工作，那就是精神成长。 ”
在工作中成长，在新工作中成长，不要在错误的地方呆太久。