“有句令人心痛的话，月薪3000元招不到一个农民工，但一定能招到大学生，我们的大学教育怎么可能贬到这种程度？ 中国人民政治协商会议全国委员会委员洪明基说。
他注意到，在外卖兄弟大军中，有大学毕业生，有本科毕业生，甚至研究生。 可悲的是，大学生找不到工作，做全职孩子。
他呼吁进行教育改革，建议将基础教育的12年学制缩短为9年，其中小学5年，初中2年，高中2年。
孩子6岁可以上学，15岁高中毕业，19岁大学毕业。
此外，学校和企业可以共同办学，根据社会需要改写教材，教学内容要与时俱进。让孩子一进入大学就知道未来的就业方向，理论学习和工作实践占课时的一半。
学历贬值与工作内卷化：现代父母的三重思维
近年来，“学历贬值”和“工作内卷化”现象逐渐成为各行各业热议的焦点。 中国人民政治协商会议全国委员会委员洪明基的言论将这个问题推到了风口浪尖。
他观察到，许多受过高等教育的年轻人，包括毕业生，都加入了送货员的行列，这让人们不禁怀疑：我们的大学教育出了什么问题？
作为家长，面对这种现象，我百感交集。 学历贬值一方面反映出教育资源的日益普及，另一方面也揭示了市场需求的快速变化和教育供给的相对滞后性。
工作内卷揭示了职场竞争的激烈和生存压力的增加。 在这种背景下，父母的观点是复杂多样的。
重学历，更重能力
许多家长认为，学历虽然贬值，但仍然是职场的垫脚石。 然而，他们也意识到，仅凭学历已不足以应付日益激烈的职场竞争。
因此，他们更注重培养孩子的动手能力、沟通能力和创新精神。 他们希望自己的孩子在学校学习真正的技能，而不仅仅是文凭。
对教育改革持开放态度
家长普遍对洪明基提出的缩短学校制度、与企业联合办学的建议持开放态度。
他们认为，这样的改革将有助于缩短学生从学校到工作场所的距离，让他们更早地接触社会和职业。 同时，校企联办也能更好地满足市场需求，培养更符合企业需求的人才。
忧虑与希望并存
然而，家长们并非没有对教育改革的担忧。 他们担心改革可能会带来新的不平等，例如某些地区或群体可能由于资源有限而无法享受新学术体系的好处。
同时，他们也希望教育改革能够真正落地，而不仅仅是口号层面。
学历贬值和工作内卷现象，不仅是对教育体系的挑战，也是对家长教育观念的考验。 作为家长，我们应该理性看待这一现象，不仅要注重学历，更要注重能力的培养; 我们不仅要支持教育改革，更要关注改革的公平性和有效性。
只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代为儿童创造更美好的未来。
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