在中华人民共和国成立初期，他主动向中华人民共和国提出申请，希望建立一所军事学院，为我军培养军事人才。
** 坚决辞去总参谋长职务，要求筹备军事学院。 他坚定不移的决心促使***批准了他关于具体准备一所军事学校的请求。
**立即投入工作，先拉起一个筹备组，然后马不停蹄地开始工作。 1951年1月15日，南京军校正式成立并投入使用。
**和***对军校的备考速度赞不绝口，认为选择***备考这所军校真的是对的。
1951年5月，他专程到北京，向军委汇报学院成立后出现的问题，并同军委商讨解决。
在和某人说话的时候，**突然推门进来，让***惊讶地站了起来。 两人握了握手，笑着问院长在学院里能做什么。 之后，两人坐下来交谈。
1951年5月，他从青岛休养回来后，亲自与他交谈，并交给他一项重要任务，即代表中国与苏联谈判，争取苏联对美国的支持和援助朝鲜。
在离开北京之前，他专程去拜访他的老朋友，一方面是为了回忆过去，另一方面是为了向他询问一些关于南京军事学院的筹备工作的事情，因为他碰巧去了苏联，希望在学习中为学院的建设做出贡献。
**看完***，为什么说要“求”工作？ 尽管他是总参谋长，***只是军事学院的院长，但***对***表示了极大的尊重。
这是因为两人在革命战争年代是战友，互相敬佩，建立了深厚的革命同志情谊。 **抗日战争期间，他主动让冼，说他有指挥和动员部队的经验，更适合担任师长。
这种尊重和信任，使两人在工作中相互支持，共同为革命事业做出贡献，尽管他们的立场存在差距。
**张浩死后，主动担任师长，让***担任政委，足以证明他对***的指挥能力和品格的高度认可。
在抗日时期的湘塘铺战役中，**故意让***当家作主，充分表明了他的信任和重用。 **我也深深地佩服***的指挥能力和品格，毕竟我的革命资历比较低。
在这样的相互尊重和信任下，两人建立了深厚的友谊。
**解放战争期间，他称赞了我军的两位将领，一位是苏羽，另一位是***虽然***当时因病无法在战场上展现实力，但***还是称赞了他的战斗天赋。
从此，无论经历了什么，他们始终保持着密切的战友关系。 刘帅去世后，他深感悲痛，带病参加了追悼会，并专程探望家人，说遇到任何困难都应找他，以表达对刘帅的敬意。
徐帅已年事已晚，四年后，元帅去世，他的光辉人生走到了尽头。 两位老帅又可以在酒泉手下重逢了。