随着各地研究生入学考试成绩的公布，研究生入学考试再次成为热搜。 这几天，热搜几乎被研究生入学考试包租了：国线、英语I、数学II、小旭上岸、......研究生入学考试成绩但是你以为只有研究生入学考试看到这些热搜才会着急吗？ 这是一个很大的错误，大考的热搜会平等地攻击所有参加过考试的人。 @偶尔开张考研都结束两年了，看到热搜的时候，我还是肚子疼。 昨晚，我梦见自己能回到高中参加数学考试，我讨厌每次考试后形成的疮，这些疮总是在不经意间以各种形式刺痛我。 @嘟嘟柚鱼“高考”和“考研”，关于热搜这两个字，我看了一眼就怕，直接觉得想逃避。 我是考试PTSD，不要来大考热搜。 @island刚点热搜，看到榜单顶部是333，还有考研成绩，还有国线......已经两年了，看到它还是会起鸡皮疙瘩。 @五三二三幺三二三考研出成绩、333热搜四、痛苦的回忆涌上心头。
为什么这种大规模考试的热搜总是容易破门？ 因为不甘心的人太多了，就算戴了星月，还是没能考过。 难道是他们不够努力吗？ 显然不是，但在一个内卷社会里，当你付出100分的努力，总会有人付出120分的努力来超越你。 为了赶到小岸边，人们挤了捏脑袋，但还是适得其反。 所以他们不愿意，而这种不愿意，已经成为了他们心中难以愈合的伤口，每次看到相关的热搜，他们都会再次受到伤害。 而这样的现象不仅存在于考试中，内卷在各行各业都很常见。 很多人都在抱怨这个内卷社会，你知道吗，有一种性格类型，不仅能很好地适应内卷化的社会，还能让他们越来越幸福。 他们喜欢这种竞争激烈的环境。 想知道你是不是这种内卷性格吗？ 然后继续阅读
高成就动机：内敛的冒险家
美国哈佛大学教授戴维·麦克莱兰（David McClelland）在20世纪50年代对人们的需求和动机进行了研究，并提出了成就动机理论。 麦克莱兰将人们的高层次需求归纳为成就、权力和亲和力的需要，并对这三种需求，尤其是成就的需要进行了深入研究。 随后，在1963年，美国心理学家约翰·威廉·阿特金森进一步深化了麦克莱兰的成就动机理论，提出了一种具有广泛影响的成就动机模型。 根据阿特金森的说法，成就需求高的人通常表现出对问题承担个人责任的倾向，这样他们在成功时就会体验到成就感和满足感，而成就需求低的人则不会。 
成就动机高的人通常具有以下特征：1.渴望成功：他们有强烈的成功欲望，对成功有很高的期望。 这种期望驱使他们设定明确的目标并努力实现这些目标。 2.自我激励：高成就激励者是自我激励的，他们不需要外部奖励或惩罚来驱动自己。 他们从内部产生成功的动力，这种动力使他们能够继续努力，即使面对困难和挫折也不会轻易放弃。 3.高度的自律性他们有高度的自律性，能够坚持自己的目标和计划。 他们对自己的行为有很高的标准，并愿意为实现它而努力工作。 这种自律使他们能够在追求成功的过程中保持专注和执着。 4.善于策划和组织： 高成就激励者善于规划和组织他们的时间和资源，以确保任务能够有效完成。 他们善于制定计划并利用资源来实现自己的目标。 5.乐于接受挑战：他们喜欢面对挑战，对新的任务和机会持开放态度。 挑战和困难是他们的灵感，而不是障碍。 他们通过不断挑战自己来提高自己的能力和水平。 面对激烈的竞争，高成就激励者不仅不抱怨环境，反而乐在其中。
先知异象：一个高度自我驱动的人
在她的畅销书《自我激励》中，费拉·卡普谈到了三种类型的人：这个世界上有三种人，一种是有先见之明的人，另一种是觉悟较晚的人，另一种是无意识的人。 一种是先知的先见之明，一种是事后诸葛亮，另一种是事后诸葛亮。 不知不觉里，人们工作很辛苦，不知道他为什么要工作，他得过得去，当一天和尚，敲一天钟，把时间花在发呆上。 后来意识到这一点的人，只把工作当成谋生的手段，陷入工作的痛苦中，天天努力工作。 但先知不同，他是在为自己工作，他在享受工作，因为工作是他生命成长的机会和机会，他把工作看作是一种享受，而不是谋生的工具。 而这里有先见之明的人是自我驱动的人。 自我驱动型人格是指推动个人积极主动追求目标、克服困难和实现自我成长的内在驱动力和决心。 这种人格特质的核心在于个人的内在动机，他们不仅仅受到外部奖励或惩罚的驱使，而是由他们内心的欲望和追求所驱使。 
通常自我驱动的人会有这样的特征：1.内在动机：具有自我驱动型人格的人，不是单单被外在的奖惩所驱使，而是被内在的欲望和追求所驱使。 他们对他们所从事的任务或活动感兴趣，享受这个过程，并愿意付出努力来实现它。 2.自律：他们有高度的自律性，能够自我管理和规范自己的行为。 他们设定了明确的目标，并制定了实现这些目标的计划。 在追求目标的过程中，他们能够保持专注，持之以恒，克服各种困难和**。 3.自我管理技能：具有自我驱动性格的人善于管理自己的时间、情绪和资源。 他们能够有效地安排时间、优化工作流程并提高生产力。 同时，他们也能够控制自己的情绪，保持积极的心态来应对挑战和压力。 4.适应性和创新性他们具有很强的适应性和创新性，能够快速适应环境的变化，并在面对新挑战时保持灵活性。 他们善于从失败中吸取教训，不断调整和改进自己的方法和策略。 5.长远愿景和延迟满足：自我驱动型人格的人，通常有长远的眼光，能够为了更大的目标而忍受短期的困难和挫折。 他们了解延迟满足的重要性，并愿意为了长期利益而牺牲眼前的**。 持续学习和成长：他们致力于自我完善和成长，不断寻求学习和发展的机会。 他们对自己的能力充满信心，并愿意突破自己的极限，以实现更大的成就。 这些特征使他们能够在竞争激烈的环境中生存。 
祝福：成就带来的幸福会形成一个正向的循环
心流是一种心理状态，指的是个人在完全参与一项活动时所体验到的愉悦、满足感和满足感。 当个人处于幸福状态时，他们通常会忘记自己，忘记时间，完全沉浸在手头的活动中。 这种体验被认为是非常愉快和令人满意的。 当面对具有挑战性的任务时，如果你有足够的技能来应对这些挑战，那么就有可能进入幸福的状态。 当一个人完全投入到一项活动中时，人们会忘记自己，忘记时间，完全沉浸在手头的活动中。 人们保持高度专注，他们的自我意识丧失，时间的流逝变得模糊或压缩，活动本身变得非常有趣和令人满意，个人能够立即感知自己的进步和能力提高。 这种状态不仅关注活动的结果，更重要的是，过程的每一步都是对参与者的奖励和鼓励。 福龙理论认为，通过挑战与技能的匹配，当个体通过努力克服挑战并取得成功时，他们会感到强烈的成就感和满足感，而这种满足感来自于活动和个人成长的挑战。 而这种满足感会给人带来快乐，从而激励整个人全身心地投入到下一个活动中。 这就是为什么当我们还是学生的时候，我们看到班上很多学生每天低着头，只专注于一个思想，在我们看来，阅读和学习是很无聊和无聊的，对学生来说是一项具有挑战性和满足感的活动。 每当他们解决数学问题时，都会给他们一种成就感。 每次考试都拿到高分会给他们一种满足感，这将促使他们在下一步更加努力，从而形成一个正向循环。 所以，确实有些人越滚越开心
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写在最后“内卷”这个词现在已经被社会赋予了太多的负面色彩，只要一提，就让人觉得无聊。 然而，生活在这个竞争的时代，我们或许无法避免内卷的存在。 即使我们经常谈论躺平，但我们心中还是有更多的无助。 让我们换个角度来理解它，这是一个自我挑战和成长的旅程。 我希望我们能生活在内卷的时代，找到让自己感到快乐和满足的方法。 作者： Bert Kennini排版：伯格·肯尼尼