每个孩子都是等待被发现和发现的珍贵宝藏。 那么，如何发现幼儿的智慧呢？
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，要珍惜游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，合理安排一天的生活，通过直接感知、亲身体验和实际操作，最大限度地支持和满足儿童获得经验的需求。 幼儿园的多功能厅承担着这样的责任。 我们为孩子们打造了不同风格的多功能厅，让环境能与孩子们的心灵进行多样化的对话。
汉学是中国传统文化的沉淀，承载着中国儿童的血液、精神和灵魂。 只有背诵古籍，行礼仪，才能知荣辱，知得得失。 
中国传统文化教育注重知识积累、环境熏陶、教育者言行。 然而，时代变了，到了新时代，孩子们缺乏古韵环境的支撑，对中国文化的经典一般兴趣不大。 要扭转这种局面，就必须营造稳定、和平和古典文化的氛围。 
首先，从生活中汲取素材，再现古代祖先的生活场景。 农林、渔猎、官宦官、世俗事务，360线各有其独特的人生智慧。 将衣服、竹条、古筝、笔墨、纸、砚等特色物品引入中国文化室，让孩子们沉浸在中国传统文化的长盛和丰富中。
二是融合时代文化符号，使传统与现代包容、有机结合。 中国传统建筑文化虽然悠久而灿烂，但如果完全照搬到现代设计中，难免会显得格格不入。 因此，我们不致力于修复古代私塾和学校，而是从古建筑中提取具有代表性的装饰符号和文化形象，并巧妙地与现代设计相融合，营造出古色古香、简洁明快的中国学氛围。 
我们都或多或少听说过牛顿的成就和轶事：万有引力定律、微积分、色散实验、反射望远镜和那个著名的苹果。 但他的成功与其说是“魔苹果”，不如说是兴趣。
兴趣是最好的老师，无数人都见过苹果掉下来，但只有善于观察、勤奋思考的牛顿发现了万有引力。 
在童年时期，幼儿对一切都充满好奇和茫然，这是兴趣萌芽的最佳时机。 因此，为孩子们创造一个神奇的实验室来发现、观察和探索就显得尤为重要。 
我们的幼儿科学室充满了神秘和科幻小说。 最醒目、最吸睛的多功能厅是“行星小屋”，淡蓝色的光泽充满科技气息，顶部的环形灯带恰到好处，宛如行星环，将我们拉入神秘的宇宙海洋。 
其他细节充满了几何美感，无论是圆形、矩形还是多面体......这些设计共同体现了数学的严谨之美。 拐角处的墙上有更紧密的齿轮，体现了工业文明中机械的美感。 黑白六面体隔断模仿自然界中蜂巢的风格，体现出对生物智能和人类科学的思考态度。
当前，各地都在大力倡导培养孩子的个性化能力，幼儿园功能教室无疑是体现幼儿园教育特色的绝佳方式。 适当地改造您的多功能室，并相信您的幼儿园将赢得更多家长和学生的心。