红军大声咆哮：“老兵，新兵，学游泳！ 我们要渡过大渡河了！ 这是中国人民解放军在川鄂鄂边境地区强行渡过大渡河的前奏。
面对汹涌澎湃的河水，敌军防御工事严密，一边是深不见底的河水，另一边是密密麻麻的蜘蛛网火力。 过河的难度可想而知。 然而，在总司令的指挥下，人民军只用了62个小时就完成了在河对岸的登陆，彻底歼灭了敌人的一个师。
大渡河战役的胜利，再次证明了他非凡的军事指挥能力。 更令人惊讶的是，作为我军司令员，**并非出身军校，而是湖南师范学校的文科生。
那么，这个普通学生是如何成长为我军统帅的呢？ 他怎么能打败黄埔军校和保定军校的一批批成绩优异的学生？
1893年，董事长出生于湖南湘潭一个农民家庭。 十几岁时，董事长勤奋好学，特别喜欢古典文学和史学。 考入湖南第一师范学校，并以优异成绩毕业。
当时，董事长正在读书写字，写得很快，不仅能拿笔，还能挥舞木棍。 他的梦想是成为一名乡村教师，向孩子们传播知识。
毕业后，他曾在几所学校担任教师和校长。 在此期间，他进行了农村实地考察，目睹了底层农民的悲惨生活。 这成为他走上革命道路的动力。
在长期的社会调查过程中，主席意识到西方列强的入侵是对祖国的外部威胁; 农民承担的高额地租是国家软弱的根源。
没收地主的地租，发展农业活动。 这种清晰的理解将总统与一般的改革者区分开来。 他不再只是简单地抱怨现实，而是在革命中找到了突破口。
1927年8月，以主席为代表的新农村力量在湖南秋收起义中起义，点燃了农民运动的火花。 之后，主席率部到湖南、江西交界的井冈山，开辟了农村根据地。
这是他进行军事实践、总结规律、培养军事人才的起点。 在井冈山斗争初期，主席提出了运动战与正规战相结合的军事构想。
1934年，在遵义会议上，主席正式成为党和红军的最高领导人。 在会上，他系统总结了过去军事斗争的教训和教训，指出红军必须走农村围城、靠农村的道路。
这为红军过渡到战略阶段确立了思想指导和行动方针。 此后，主席确立了自己的军事权威。
在长征中，红军经历了数十场大大小小的战斗。 这成为训练部队和提高军事指挥艺术的过程。 在这场跨越冰雪草原的生死考验中，董事长不断总结和发展人民战争理论。
抗日战争期间，主席提出并实践了适合中国国情的铁三角构想——炮兵团、骑兵团、游击队。 在此期间，董事长的战略眼光也日趋成熟，他意识到与蒋介石合作的重要性。
解放战争期间，主席提出了著名的“三宝”军事思想——阵地战、运动战、游击战。 在辽沈、淮海、平津等重大战役中，他充分发挥了统帅的才能，最终取得了全国胜利。
在这场历时30年的军事实践中，主席逐渐从外行成长为人民军队的总司令。 在这个过程中，他不断学习和提高，赢得了成绩优异的学生的尊重。
那么，为什么这个出身平民、没有受过系统军事教育的“普通学生”，能够击败一大批黄埔军校和保定军校的优秀学生呢？
第一董事长有坚定的理想和信念。 这使他能够在最困难的时刻坚持下去。 他从未忘记为人民利益服务的初心。
第二董事长实事求是，善于在实践中学习。 他重视调查学习，总结规律，不断完善军事思想。
第三主席胸怀宽广，善于凝聚各方力量。 他专注于发挥每个人的优势和潜力。
第四主席高度重视群众工作。 他认为，只有军民团结，才能立于不败之地。
第五，董事长有勇于思考问题、勇于创新。 他根据中国国情，提出了人民战争的军事道路。
第六董事长适应能力强，可以利用这种情况。 他根据形势的需要及时调整了自己的策略。
第七董事长不屈不挠，永不放弃。 他带领红军历尽艰辛，却从未放弃斗争。
正是因为这些品质的积累，主席才逐渐成长为一代伟大的军事战略家和人民军队的统帅。 他为中国革命和解放事业作出了不可磨灭的贡献。