在写论文的时候，我们有时会卡住，不知道该怎么继续，所以我们很着急，有时我们越着急，我们就越不知道该写什么。 但是写论文是有时间限制的，尤其是考试作文，老师会要求你写足够的字数，那我该怎么办？
这时，学生就有可能“匆匆忙忙”，短时间内完成作文。 至于质量，就不好说了。
有同学写了一段《我的梦》，一开始还不错，开头“月亮像和蔼可亲的母亲一样温柔地走进我的房间，仿佛催促我早点入睡”，意味深长;接下来，我写了关于梦想的文章，我看到很多苹果带着翅膀在我面前飞翔，“我”飞入大气层等等，充满想象力和趣味性。
但在“我去商店买了一部手机”之后，文章的风格发生了变化。 作者写了“我”，在手机上看到了日期，这个日期竟然有100多个数字，作者都写了，然后，当他从梦中醒来时，字数就足够了。 显然，文章的后半部分是字数，没有一点“技术内容”。 这样不好，会让人觉得写作态度不认真。 其实以后写起来很容易，比如可以写“我”成为数学家，为人类做出了贡献。
这篇文章也是一样，写两个人打乒乓球，用“我，他”和“我，他”这句话来愚弄几百个字。 这样的作文无疑是低分的。 作者的写作水平不一定很差，但给老师的印象一定不好。
下面这篇入学考试作文《从事正义事业》已经到了“登峰”的地步。
这篇文章的标题，“从事正义事业哪件事更重要”，属于问题型，自我质疑和自我回答，可以吸引人们的注意力，还不错，只是字数有点多。 一般来说，标题应该在五到八个字之间，可以改成“脚踏实地，点亮生活”，“给理想插上翅膀”等等。
老师会告诉我们多写问题。 所谓“一路到题，一路到歌”，就是全文要写得紧紧贴题，题目包含题目，题目开头，题尾，正文也要多一些问题，那么文章一般会给人一种“结构完整”和“一体化”的感觉。
乍一看，这篇文章似乎是围绕一个话题写的，也是一个“整体”，“为理想而奋斗”“坚持”“正义”“荣辱”等字眼不时出现。
但仔细一看就会发现，句子之间没有逻辑关系，段落之间也没有连贯性，基本上是天上一句，地上一句，全文不合逻辑，就像在键盘上打字一样。 评分老师怀疑这是同学们当场想出来的，“**只是为了凑字数，可能想得过且过。 最后，老师给的分数是零分。
说实话，现在的大规模考试基本都是电脑批改，批改老师可能没有电脑批改论文那么细心，但基本上不会让这样的论文混淆，因为有经验的老师只要看几眼，基本上就能判断出作文里大致写了什么， 中心是否明确，材料的选择是否合适，等等。
其实有时候时间紧迫，“补字数”是可以理解的，但编不出字数。 如果你再付出一点努力，你也许可以暂时“编造”一篇合格的论文。
通常积累更多的材料。 阅读是积累材料的最佳方式。 如果你读得足够多，你将能够在考场上通过一点大脑动员来提取与论文主题相关的材料。 比如《三国演义》里有很多故事，一个故事就是一种素材，有时候一个素材可以改编成不同的题材。 熟悉《三国演义》，写一篇讨论**基本不用担心材料。
也要多观察和感受生活。 生命是创造的源泉，也是素材的集合。
很多人都喜欢一篇高考满分的作文《最美的光》。 这篇文章内容简单，文笔简单，但情感真挚，描写细腻，特别感人。
你觉得怎么样？
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