在建一之下，在赣江之滨，有这样一所学校，历经沧桑，理想如初，信念坚定，不改变一个孩子的心。 高举美育大旗，用阳光雨露滋润学生心灵，用美育人、美人，努力让美育惠惠每一个学生。 它就是凤城实验小学。
新教育、新发展、新理念，为追赶新教育的脚步，加强我校精神文明和校园文化建设，培养学生审美素养，提高学生综合素质和艺术素养，展示我校的艺术风格和文化底蕴，本学期里乐弦乐歌社仍在如火如荼地......
骊乐弦歌钢琴（又名：明鸠，中国小四弦），以《诗经》关冠鸠在河岛响起鸽子的优美韵律，并唱出“鸠弦歌”的含义并命名。
根据中华人民共和国教育部《“十三五”美育规划》工作方针，以传承和发展中华优秀传统文化为主要宗旨，以创造性转化和创新传承为原则，是专为中国最优秀的教育和爱好者开发的创新乐器。 它体现了中华民族弹拨乐器的“形体”和“灵魂”，蕴含着中华人的文化意识和自信。 易上手，易懂易学，有进修之道，体积小，携带方便，亲和力强; 可用于演唱、伴奏、独唱、合奏; 它不仅能演奏诗歌，更能演奏热情; 不仅适合吟唱，也适合炫耀技巧，表现力强。 中国小学四弦及其相关教材和课程体系已在全国高校、中小学和社会普及。 是适合老少皆宜学习的民族华语乐器！
课堂上，孩子们从对琴弦与钢琴的拨弦方法（握钢琴姿势、品弦和弦、定音）的理解中学习了基本的和声，掌握了左手和声的按压法、右手的三指拨弦法、整指水平按压的技巧， 以及弹奏和刷弦的技术。
创新的弦乐演唱与诗歌的融合，使学生能够深刻体会和表达古韵的情感和意境，在演奏和演唱中获得中国传统文化的审美影响。
学习弹唱《告别》《当兵就是当红军》《我的家在日喀则》等多首歌曲。
“乐乐弦歌”社团通过《乐乐弦歌》的唱、唱、演奏，培养学生的艺术修养，促进学生培养道德情操，发掘创造潜能，培养团队精神，潜移默化地提高审美和人文素养。
通过不断的探索和实践，社团第一组负责人老师在“礼乐弦歌”课程的教学实践中取得了良好的效果——演奏、演唱多次在省级活动中展示，在“传承文化湾区之美”全国课范例线上展示活动中， 演奏《祭乐弦乐曲》，从全国各地选出数百首鸽子小提琴教学实例，王璐老师讲授的《秋收起义曲》通过全国专家评选，入选江西省唯一优秀课例。
丽乐弦歌社用美激发生活，用教育打造品牌，让学生学习专精。 丰富多彩的社团活动，犹如阳光雨灌，滋养学员的心灵，陪伴他们成长！