2月27日，国家民族委在北京召开《中华民族共同体导论》出版座谈会。 **商务部副部长、党组书记、国家民族委主任潘岳出席会议并致辞。 教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。 党组成员、国家民族委副主任卞八扎希主持会议。
潘岳指出，党的十八大以来，吴同志站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，谋划部署了新时期党的民族工作，提出了一系列重大的独创性主张，形成了总书记关于加强和改进国家工作的重要思想。 编纂出版教材《中华民族共同体概论》，是要完整、准确、全面地阐释总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，构建科学完整的中华民族共同体理论体系，深化中华民族共同体意识建设，促进中华民族共同体建设的迫切需要。中华民族。
潘岳强调，《中华民族共同体导论》教材以总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为依据，坚持历史理论、历史理论，立足中华民族全局，超越传统朝代史和各民族史， 从政治、经济、社会、文化三个维度进行跨学科论证，宣传阐释中华民族正确的历史观，推动中华民族现代文明建设，构建中华民族共同体的历史物质体系、话语体系和理论体系。引导学生牢固树立共患共苦、共患共苦、共生共死共命运的共同体观念。教材由高等教育出版社和民族出版社联合出版，填补了中华民族共同体教育全国统一教材的空白。
潘岳强调，要学习好好用好《中华民族共同体概论》教材。 一是做好推广使用。 要会同有关部委加强统筹指导，充分发挥教材统一编纂作用，少数民族地区高校要做好开设必修课，其他高校要用好通用教材。 支持教材进入各级党校、团校，并纳入各类教育培训。 二是加强宣传推广。 综合运用各类一流平台，充分挖掘教材和宣传品，大力弘扬中华民族共同体意识，讲述中华民族共同体故事。 三是敞开大门听取意见。 更大范围听取专家学者的意见和建议，定期做好修订工作。 第四，我们需要就广泛的问题达成共识。 要形成党员干部、专家学者、师生共识，在思想和心灵上弘扬中华民族共同体意识。 五是推动成果转化。 将教材内容转化为科研成果、教学实践、教育效果。 加强课程研发，培育和建设中华民族共同体学科。 充分发挥教材在“三交流”历史编纂、民族宣传、文艺文创等工作中的基础性作用。
吴岩指出，党的十八大以来，中共总书记明确指出，锻造中华民族共同体意识是新时期党的民族工作主线，是民族地区各项工作主线。 中华民族的自信和自豪感空前爆发，中华民族的凝聚力和向心力大大增强。编纂和利用好《中华民族共同体导论》教材，是总书记的重要部署，教育部全力落实，全力支持和保证教材高质量出版。 教材《导言》地位崇高，主线突出，特色鲜明，有血有肉，是一本“黄金教科书”。 下一步，高校要在教育教学中用好“导论”教材，搞好课程、教材、师资、技术方法等“新基建”教学。 要打造“黄金课程”，将教材优势转化为教学优势，以线上线下混合等多种形式开设一批高质量的公共课程、专业课程和思想政治课程; 要锻造“金师”，支持思想政治课教师和民族学、历史学、社会学等不同领域的教师参加入门课程的教师培训，提高政治素养和专业能力; 要搭建“基座”，以大学生喜欢看的形式，为入门课程搭建数字资源; 要树立“示范”，委所属高校和民族地区高校要以中华民族共同体意识为教育人的主线，相关高校要结合当地高校的实际情况， 讲亮点和实际成果，培养一代又一代的社会主义建设者和德、智、体、美、劳动全面发展的人才，培养一代又一代在社会主义现代化建设中大用武奕、担负重任的栋梁。
会上，高等教育出版社介绍了该书的出版情况，民族大学教授杨胜民、北京大学教授马蓉、中国社会科学院研究员何兴亮，内蒙古、云南人民（宗派）委员会负责同志，民族大学、新疆大学负责同志分别作了交流发言。
宣传部出版局、教育部二局、教材局、高校、民族教育厅、社会科学厅的负责人同志，国家民族委有关部门和高校负责同志参加会议。 内蒙古等8个省（自治区）和吉林大学等10所高校人民（宗派）委员会代表出席会议。
*：国家民族事务委员会。